ICFES 2025: 280,4 pts · #522 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. obtuvo 280,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 75 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 13.9 puntos en los últimos tres años.
LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. obtuvo 280,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2011.
El Liceo Pedagógico Catherblanc presenta un perfil académico caracterizado por un potencial que se realiza según lo esperado, aunque su efecto escuela requiere mejora significativa. La institución cuenta con un perfil motivacional sólido en términos generales, pero enfrenta una polarización académica concentrada que sugiere desigualdades internas en el desempeño estudiantil. Un aspecto crítico es que apenas el 3.1% de sus estudiantes funcionan como verdaderos resilientes —aquellos que logran alto rendimiento a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica—, indicador que evidencia las limitaciones del entorno familiar en potenciar el desempeño académico. El análisis identifica la educación de la madre como la principal palanca de mejora, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estas variables señalan que intervenciones orientadas a fortalecer el capital educativo familiar y el acceso a tecnología podrían impactar significativamente el desempeño institucional. En matemáticas se registra estabilidad positiva, mientras que ciencias naturales muestra desaceleración sostenida, lo que demanda atención pedagógica diferenciada. A pesar de la urgencia alta de intervención identificada, la tendencia proyectada para 2026 es estable, lo que sugiere que sin acciones estructuradas, el colegio mantendría su desempeño actual sin avances sustanciales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 280.4 puntos sitúa a LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. en el cuartil superior del país (percentil 75). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 24.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
280,4 puntos significa que LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. supera aproximadamente al 75% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +13,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,05.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2011 y 2025 el colegio mejoró 48.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+31.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 280,4 | 58,1 | 59,7 | 54,3 | 52,9 | 53,8 |
| 2024 | 288,4 | 59,6 | 60,8 | 55,5 | 55,1 | 57,0 |
| 2023 | 266,5 | 53,6 | 55,8 | 52,8 | 50,6 | 54,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Liceo Pedagógico Catherblanc presenta un perfil académico caracterizado por un potencial que se realiza según lo esperado, aunque su efecto escuela requiere mejora significativa. La institución cuenta con un perfil motivacional sólido en términos generales, pero enfrenta una polarización académica concentrada que sugiere desigualdades internas en el desempeño estudiantil. Un aspecto crítico es que apenas el 3.1% de sus estudiantes funcionan como verdaderos resilientes —aquellos que logran alto rendimiento a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica—, indicador que evidencia las limitaciones del entorno familiar en potenciar el desempeño académico. El análisis identifica la educación de la madre como la principal palanca de mejora, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estas variables señalan que intervenciones orientadas a fortalecer el capital educativo familiar y el acceso a tecnología podrían impactar significativamente el desempeño institucional. En matemáticas se registra estabilidad positiva, mientras que ciencias naturales muestra desaceleración sostenida, lo que demanda atención pedagógica diferenciada. A pesar de la urgencia alta de intervención identificada, la tendencia proyectada para 2026 es estable, lo que sugiere que sin acciones estructuradas, el colegio mantendría su desempeño actual sin avances sustanciales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO PEDAGOGICO CATHERBLANC S.A.S. se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 75 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +24.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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