ICFES 2025: 263,9 pts · #756 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE obtuvo 263,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 61 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 60.6.
LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE obtuvo 263,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2010.
El Liceo San Rafael de Alicante evidencia un desempeño académico por debajo de su potencial real, con un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de sus capacidades institucionales. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido en matemáticas, la institución presenta una significativa polarización académica interna, lo que sugiere disparidades notables entre estudiantes en términos de resultados. Particularmente preocupante es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica del estudiantado sin compensaciones de alto desempeño, situación que demanda una urgencia de intervención alta. Las brechas identificadas revelan que el acceso a recursos tecnológicos en el hogar constituye la palanca de mejora más crítica, seguida por la conectividad a internet. Estos factores son determinantes en contextos de vulnerabilidad, donde la brecha digital amplifica las desigualdades educativas. Aunque el inglés muestra una trayectoria estable con aceleración positiva, el deterioro en sociales y ciudadanas representa una debilidad adicional que requiere atención. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026, la institución tiene la oportunidad de implementar estrategias enfocadas en equipamiento tecnológico y conectividad para transformar su potencial parcialmente realizado en mejoras sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 263.9 puntos sitúa a LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 60). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 7.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
263,9 puntos significa que LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE supera aproximadamente al 61% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: 0,0 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,03.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 3.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2014 y 2015 (+13.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 263,9 | 53,0 | 55,0 | 52,7 | 48,9 | 57,3 |
| 2024 | 268,2 | 52,8 | 56,4 | 53,6 | 51,2 | 55,2 |
| 2023 | 263,9 | 50,9 | 55,5 | 52,6 | 51,2 | 56,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Liceo San Rafael de Alicante evidencia un desempeño académico por debajo de su potencial real, con un efecto escuela rezagado que limita el aprovechamiento de sus capacidades institucionales. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido en matemáticas, la institución presenta una significativa polarización académica interna, lo que sugiere disparidades notables entre estudiantes en términos de resultados. Particularmente preocupante es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, indicador que refleja la alta vulnerabilidad socioeconómica del estudiantado sin compensaciones de alto desempeño, situación que demanda una urgencia de intervención alta. Las brechas identificadas revelan que el acceso a recursos tecnológicos en el hogar constituye la palanca de mejora más crítica, seguida por la conectividad a internet. Estos factores son determinantes en contextos de vulnerabilidad, donde la brecha digital amplifica las desigualdades educativas. Aunque el inglés muestra una trayectoria estable con aceleración positiva, el deterioro en sociales y ciudadanas representa una debilidad adicional que requiere atención. Con una tendencia proyectada como estable hacia 2026, la institución tiene la oportunidad de implementar estrategias enfocadas en equipamiento tecnológico y conectividad para transformar su potencial parcialmente realizado en mejoras sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 61 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 61, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +7.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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