ICFES 2025: 253,0 pts · #19 en Buenaventura · 🚀 Emergente
NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS obtuvo 253,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +24,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Valle del Cauca. Supera en 24.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS obtuvo 253,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +24,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Buenaventura).
Primera participación ICFES: 2010.
La Normal Superior Juan Ladrilleros presenta un perfil paradójico que refleja el contexto desafiante de la educación oficial en Buenaventura. Aunque posee un potencial académico notable que supera las expectativas para su clasificación, el efecto escuela medido indica que la institución aún no logra convertir plenamente ese potencial en resultados sostenibles. El perfil motivacional sólido en matemáticas contrasta con un desempeño global que requiere atención, mientras que la polarización académica interna evidencia una brecha significativa entre estudiantes, problemática agravada por una vulnerabilidad socioeconómica severa donde apenas 1.8% de la población estudiantil logra ser resiliente verdadera. La urgencia de intervención es alta considerando la tendencia proyectada decreciente para 2026. Los datos sugieren que mientras Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable, Sociales y Ciudadanas experimenta un deterioro preocupante, lo que puede reflejar desconexión con contextos locales relevantes. Las palancas de mejora identificadas —computador en el hogar como prioritaria y educación materna como secundaria— apuntan a que las inequidades de acceso tecnológico y capital familiar son determinantes críticos. Intervenciones focalizadas en estos ejes, combinadas con estrategias para reducir la polarización académica y fortalecer áreas en deterioro, resultan esenciales para recuperar la trayectoria de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Valle del Cauca en cuadrante EmergenteComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Valle del Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS desde 2010 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 48 nacional, lo más destacable de NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS es que superó en 24.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 253.0 puntos, está en un nivel medio a nivel nacional (percentil 48). Su resultado está 3.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos.
253,0 puntos significa que NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS supera aproximadamente al 48% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +0,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,83.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio retrocedió 6.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+17.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,0 | 50,9 | 54,4 | 49,4 | 47,4 | 51,8 |
| 2024 | 248,9 | 50,8 | 53,2 | 48,8 | 46,2 | 50,1 |
| 2023 | 252,5 | 50,1 | 53,9 | 48,8 | 48,9 | 51,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
La Normal Superior Juan Ladrilleros presenta un perfil paradójico que refleja el contexto desafiante de la educación oficial en Buenaventura. Aunque posee un potencial académico notable que supera las expectativas para su clasificación, el efecto escuela medido indica que la institución aún no logra convertir plenamente ese potencial en resultados sostenibles. El perfil motivacional sólido en matemáticas contrasta con un desempeño global que requiere atención, mientras que la polarización académica interna evidencia una brecha significativa entre estudiantes, problemática agravada por una vulnerabilidad socioeconómica severa donde apenas 1.8% de la población estudiantil logra ser resiliente verdadera. La urgencia de intervención es alta considerando la tendencia proyectada decreciente para 2026. Los datos sugieren que mientras Lectura Crítica mantiene una trayectoria estable, Sociales y Ciudadanas experimenta un deterioro preocupante, lo que puede reflejar desconexión con contextos locales relevantes. Las palancas de mejora identificadas —computador en el hogar como prioritaria y educación materna como secundaria— apuntan a que las inequidades de acceso tecnológico y capital familiar son determinantes críticos. Intervenciones focalizadas en estos ejes, combinadas con estrategias para reducir la polarización académica y fortalecer áreas en deterioro, resultan esenciales para recuperar la trayectoria de la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.4 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 48, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -3.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Buenaventura y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS.
Ver la predicción de inglés 2025 para NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.