ICFES 2025: 264,8 pts · #741 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
NUEVO LIC SANTA CLARA obtuvo 264,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
NUEVO LIC SANTA CLARA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 9.1 puntos en los últimos tres años.
NUEVO LIC SANTA CLARA obtuvo 264,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2007.
# Análisis Educativo - NUEVO LIC SANTA CLARA El colegio presenta un diagnóstico de potencial bloqueado por vulnerabilidad, caracterizado por un efecto escuela rezagado que sugiere una brecha significativa entre lo que la institución logra y lo que sus estudiantes podrían alcanzar. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado— evidencia que la institución aún no ha desarrollado mecanismos efectivos para convertir la adversidad en oportunidad. Sin embargo, el perfil motivacional sólido del estudiantado representa una fortaleza base sobre la cual construir mejoras sostenidas. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares y tecnológicos: la educación de la madre emerge como el factor más determinante, seguido del acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones enfocadas en fortalecer el acompañamiento parental y reducir la brecha digital podrían desbloquear significativamente el potencial estudiantil. Aunque Inglés muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata, particularmente considerando la urgencia de intervención calificada como alta y la tendencia proyectada como creciente para 2026.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2022, NUEVO LIC SANTA CLARA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 264.8 puntos sitúa a NUEVO LIC SANTA CLARA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 61). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
264,8 puntos significa que NUEVO LIC SANTA CLARA supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -9,1 puntos, manteniéndose en percentil 62%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,54.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2025 el colegio mejoró 62.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2008 y 2010 (+29.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 264,8 | 52,8 | 54,2 | 53,9 | 49,5 | 57,3 |
| 2024 | 250,7 | 50,6 | 51,4 | 49,2 | 47,5 | 55,9 |
| 2023 | 273,9 | 58,1 | 53,9 | 51,9 | 53,7 | 59,4 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo - NUEVO LIC SANTA CLARA El colegio presenta un diagnóstico de potencial bloqueado por vulnerabilidad, caracterizado por un efecto escuela rezagado que sugiere una brecha significativa entre lo que la institución logra y lo que sus estudiantes podrían alcanzar. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que combinan alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico destacado— evidencia que la institución aún no ha desarrollado mecanismos efectivos para convertir la adversidad en oportunidad. Sin embargo, el perfil motivacional sólido del estudiantado representa una fortaleza base sobre la cual construir mejoras sostenidas. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores familiares y tecnológicos: la educación de la madre emerge como el factor más determinante, seguido del acceso a computador en el hogar. Estos hallazgos sugieren que intervenciones enfocadas en fortalecer el acompañamiento parental y reducir la brecha digital podrían desbloquear significativamente el potencial estudiantil. Aunque Inglés muestra estabilidad positiva, la desaceleración en Sociales y Ciudadanas requiere atención inmediata, particularmente considerando la urgencia de intervención calificada como alta y la tendencia proyectada como creciente para 2026.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
NUEVO LIC SANTA CLARA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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