ICFES 2025: 265,0 pts · #736 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
UNID EDUC JEAN PIAGET obtuvo 265,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 62 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de UNID EDUC JEAN PIAGET en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
UNID EDUC JEAN PIAGET es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 8.0 puntos en los últimos tres años.
UNID EDUC JEAN PIAGET obtuvo 265,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis de UNID EDUC JEAN PIAGET La institución presenta un diagnóstico caracterizado por ineficiencia pedagógica que se manifiesta en un efecto escuela rezagado, situándola por debajo de su potencial educativo. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido donde el inglés emerge como fortaleza destacada, el colegio enfrenta desafíos significativos en la articulación de sus recursos. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos que logran alto desempeño en contextos de vulnerabilidad socioeconómica—evidencia una brecha crítica entre las condiciones materiales del estudiantado y los resultados académicos esperados. La distribución polarizada del desempeño académico sugiere heterogeneidad no resuelta en las estrategias pedagógicas. La urgencia de intervención es alta, aunque la tendencia proyectada se mantendría estable sin cambios significativos. Las áreas de oportunidad son claras: mientras sociales y ciudadanas muestran desaceleración, el inglés se mantiene como campo fértil para consolidación. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares fundamentales: la educación maternal y el acceso a tecnología en el hogar son determinantes más potentes que variables institucionales aisladas. Priorizar programas que fortalezcan el capital educativo de las familias y reducir la brecha digital se configura como la estrategia más prometedora para transformar el efecto escuela actual.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
UNID EDUC JEAN PIAGET se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 265.0 puntos sitúa a UNID EDUC JEAN PIAGET por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 61). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 8.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
265,0 puntos significa que UNID EDUC JEAN PIAGET supera aproximadamente al 62% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -8,0 puntos, manteniéndose en percentil 62%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,41.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 75.7 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+80.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 265,0 | 53,8 | 55,0 | 52,3 | 49,2 | 57,9 |
| 2024 | 275,3 | 55,7 | 58,3 | 54,0 | 51,4 | 57,5 |
| 2023 | 273,0 | 55,3 | 57,3 | 52,8 | 52,6 | 55,8 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de UNID EDUC JEAN PIAGET La institución presenta un diagnóstico caracterizado por ineficiencia pedagógica que se manifiesta en un efecto escuela rezagado, situándola por debajo de su potencial educativo. A pesar de contar con un perfil motivacional sólido donde el inglés emerge como fortaleza destacada, el colegio enfrenta desafíos significativos en la articulación de sus recursos. La ausencia de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos que logran alto desempeño en contextos de vulnerabilidad socioeconómica—evidencia una brecha crítica entre las condiciones materiales del estudiantado y los resultados académicos esperados. La distribución polarizada del desempeño académico sugiere heterogeneidad no resuelta en las estrategias pedagógicas. La urgencia de intervención es alta, aunque la tendencia proyectada se mantendría estable sin cambios significativos. Las áreas de oportunidad son claras: mientras sociales y ciudadanas muestran desaceleración, el inglés se mantiene como campo fértil para consolidación. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares fundamentales: la educación maternal y el acceso a tecnología en el hogar son determinantes más potentes que variables institucionales aisladas. Priorizar programas que fortalezcan el capital educativo de las familias y reducir la brecha digital se configura como la estrategia más prometedora para transformar el efecto escuela actual.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, UNID EDUC JEAN PIAGET tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
UNID EDUC JEAN PIAGET se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 62 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Con un percentil nacional de 62, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +8.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de UNID EDUC JEAN PIAGET.
Ver la predicción de inglés 2025 para UNID EDUC JEAN PIAGET
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de UNID EDUC JEAN PIAGET estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.