ICFES 2025: 287,6 pts · #431 en Bogotá DC · ⭐ Estrella
CENT EDUC ASOSIERVAS obtuvo 287,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 80 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENT EDUC ASOSIERVAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Se ubica en el percentil nacional 80.2.
CENT EDUC ASOSIERVAS obtuvo 287,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
CENT EDUC ASOSIERVAS presenta un perfil institucional caracterizado por limitaciones contextuales significativas que impactan su desempeño académico. La institución experimenta un efecto negativo asociado a su entorno socioeconómico, lo que se refleja en un efecto escuela clasificado como "por mejorar". A pesar de estas presiones externas, la comunidad educativa mantiene un perfil motivacional sólido, particularmente en el área de inglés, aunque con oportunidades de mejora en dimensiones más globales. La distribución académica es relativamente equitativa sin concentraciones extremas, lo que sugiere una base estudiantil heterogénea. El aspecto más preocupante es la resiliencia estudiantil extremadamente baja: apenas el 2.1% de los estudiantes logra sobresalir académicamente a pesar de vulnerabilidad socioeconómica, indicando que la mayoría de la población de alto desempeño potencial está siendo limitada por factores externos. En Ciencias Naturales se evidencia la mayor aceleración positiva, aunque aún insuficiente. La urgencia de intervención es alta y las palancas principales de mejora apuntan directamente a infraestructura: la disponibilidad de computadores en el hogar y conectividad a internet emergen como factores críticos. Estas barreras tecnológicas representan la oportunidad más inmediata para potenciar el desempeño institucional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 287.6 puntos sitúa a CENT EDUC ASOSIERVAS en el cuartil superior del país (percentil 80). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 31.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
287,6 puntos significa que CENT EDUC ASOSIERVAS supera aproximadamente al 80% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
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Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 287,6 | 58,5 | 60,3 | 55,4 | 53,5 | 64,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
CENT EDUC ASOSIERVAS presenta un perfil institucional caracterizado por limitaciones contextuales significativas que impactan su desempeño académico. La institución experimenta un efecto negativo asociado a su entorno socioeconómico, lo que se refleja en un efecto escuela clasificado como "por mejorar". A pesar de estas presiones externas, la comunidad educativa mantiene un perfil motivacional sólido, particularmente en el área de inglés, aunque con oportunidades de mejora en dimensiones más globales. La distribución académica es relativamente equitativa sin concentraciones extremas, lo que sugiere una base estudiantil heterogénea. El aspecto más preocupante es la resiliencia estudiantil extremadamente baja: apenas el 2.1% de los estudiantes logra sobresalir académicamente a pesar de vulnerabilidad socioeconómica, indicando que la mayoría de la población de alto desempeño potencial está siendo limitada por factores externos. En Ciencias Naturales se evidencia la mayor aceleración positiva, aunque aún insuficiente. La urgencia de intervención es alta y las palancas principales de mejora apuntan directamente a infraestructura: la disponibilidad de computadores en el hogar y conectividad a internet emergen como factores críticos. Estas barreras tecnológicas representan la oportunidad más inmediata para potenciar el desempeño institucional.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que CENT EDUC ASOSIERVAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENT EDUC ASOSIERVAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 80 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +31.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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