ICFES 2025: 282,3 pts · #6 en Cereté · ✅ Consolidada · 2 años
CENTRO EDU LICEO MONTESSORY obtuvo 282,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 77 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cereté, Córdoba.
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CENTRO EDU LICEO MONTESSORY es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Córdoba. Muestra una retroceso de 30.3 puntos en los últimos tres años.
CENTRO EDU LICEO MONTESSORY obtuvo 282,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2007.
El Centro Edu Liceo Montessory de Cereté enfrenta un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo esperado en el desempeño institucional. A pesar de esto, la institución mantiene un perfil motivacional sólido tanto en fortalezas como en áreas de mejora de carácter global, aunque su efecto escuela se encuentra en una condición que requiere mejoras significativas. La distribución interna del desempeño académico es relativamente equilibrada, lo que contrasta con la baja presencia de resiliencia estudiantil genuina (5.6%), revelando que pocos estudiantes logran superar las barreras socioeconómicas para alcanzar desempeños destacados. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la palanca de mejora más determinante, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que evidencian la centralidad del capital cultural y tecnológico en esta población. La urgencia de intervención es crítica, aunque las proyecciones hacia 2026 sugieren una tendencia creciente. En el plano disciplinar, Matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas permanece estable. Estas dinámicas indican que, con intervenciones estratégicas orientadas al fortalecimiento del rol educativo familiar y acceso tecnológico, el Liceo Montessory podría potenciar significativamente su contribución al cierre de brechas educativas en la región.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 16 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de CeretéEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Córdoba en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
CENTRO EDU LICEO MONTESSORY se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Córdoba en 2027.
El puntaje de 282.3 puntos sitúa a CENTRO EDU LICEO MONTESSORY en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 26.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
282,3 puntos significa que CENTRO EDU LICEO MONTESSORY supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -30,3 puntos, manteniéndose en percentil 77%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,37.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2025 el colegio mejoró 64.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+37.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 282,3 | 59,9 | 58,8 | 55,1 | 51,3 | 58,6 |
| 2024 | 308,2 | 64,5 | 65,0 | 60,0 | 57,4 | 60,8 |
| 2023 | 312,6 | 64,8 | 65,0 | 60,9 | 60,4 | 59,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Centro Edu Liceo Montessory de Cereté enfrenta un contexto socioeconómico desafiante que genera un efecto negativo esperado en el desempeño institucional. A pesar de esto, la institución mantiene un perfil motivacional sólido tanto en fortalezas como en áreas de mejora de carácter global, aunque su efecto escuela se encuentra en una condición que requiere mejoras significativas. La distribución interna del desempeño académico es relativamente equilibrada, lo que contrasta con la baja presencia de resiliencia estudiantil genuina (5.6%), revelando que pocos estudiantes logran superar las barreras socioeconómicas para alcanzar desempeños destacados. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la palanca de mejora más determinante, seguida por el acceso a computador en el hogar, factores que evidencian la centralidad del capital cultural y tecnológico en esta población. La urgencia de intervención es crítica, aunque las proyecciones hacia 2026 sugieren una tendencia creciente. En el plano disciplinar, Matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, mientras que Sociales y Ciudadanas permanece estable. Estas dinámicas indican que, con intervenciones estratégicas orientadas al fortalecimiento del rol educativo familiar y acceso tecnológico, el Liceo Montessory podría potenciar significativamente su contribución al cierre de brechas educativas en la región.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, CENTRO EDU LICEO MONTESSORY tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
CENTRO EDU LICEO MONTESSORY se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 77 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +26.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cereté y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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