ICFES 2025: 278,3 pts · #548 en Bogotá DC · ✅ Consolidada · 2 años
COL INTERAMERICANO obtuvo 278,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 74 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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COL INTERAMERICANO es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 2.1 puntos en los últimos tres años.
COL INTERAMERICANO obtuvo 278,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1998.
El Colegio Interamericano de Bogotá presenta un desempeño académico alineado con su potencial esperado, con un efecto escuela congruente que sugiere una gestión institucional consistente. Sin embargo, su estructura académica evidencia una polarización interna significativa, lo que indica disparidades marcadas entre el desempeño de sus estudiantes. Un aspecto crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en su población, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica que no se traduce en logros académicos excepcionales que pudieran compensarla. Esta combinación representa un riesgo latente para la sostenibilidad de resultados. El perfil motivacional del colegio muestra fortaleza en inglés, aunque con limitaciones en áreas de desarrollo más amplio. La lectura crítica emerge como materia con trayectoria positiva, ofreciendo una ventana de mejora. Las palancas identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que intervenciones enfocadas en el entorno familiar podrían multiplicar el impacto. Dada la urgencia diagnosticada y la tendencia proyectada como creciente, la institución cuenta con condiciones para revertir su polarización si prioriza estrategias que reduzcan brechas socioeconómicas y fortalezcan el acompañamiento parental.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2019, COL INTERAMERICANO logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 278.3 puntos sitúa a COL INTERAMERICANO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 73). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 22.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
278,3 puntos significa que COL INTERAMERICANO supera aproximadamente al 74% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -2,1 puntos, manteniéndose en percentil 74%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 0,86.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1998 y 2025 el colegio mejoró 99.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+48.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 278,3 | 55,7 | 59,2 | 54,3 | 53,5 | 55,6 |
| 2024 | 279,4 | 57,7 | 58,4 | 54,1 | 53,2 | 56,0 |
| 2023 | 280,4 | 55,8 | 59,5 | 54,2 | 54,6 | 56,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
El Colegio Interamericano de Bogotá presenta un desempeño académico alineado con su potencial esperado, con un efecto escuela congruente que sugiere una gestión institucional consistente. Sin embargo, su estructura académica evidencia una polarización interna significativa, lo que indica disparidades marcadas entre el desempeño de sus estudiantes. Un aspecto crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en su población, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica que no se traduce en logros académicos excepcionales que pudieran compensarla. Esta combinación representa un riesgo latente para la sostenibilidad de resultados. El perfil motivacional del colegio muestra fortaleza en inglés, aunque con limitaciones en áreas de desarrollo más amplio. La lectura crítica emerge como materia con trayectoria positiva, ofreciendo una ventana de mejora. Las palancas identificadas —educación de la madre y acceso a computador en el hogar— señalan que intervenciones enfocadas en el entorno familiar podrían multiplicar el impacto. Dada la urgencia diagnosticada y la tendencia proyectada como creciente, la institución cuenta con condiciones para revertir su polarización si prioriza estrategias que reduzcan brechas socioeconómicas y fortalezcan el acompañamiento parental.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con resultados altos y consistentes, COL INTERAMERICANO tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL INTERAMERICANO se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 74 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 3.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +22.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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