ICFES 2025: 269,2 pts · #664 en Bogotá DC · ⭐ Estrella · 2 años
COL LORENZO DE ALCANTUZ obtuvo 269,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 66 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL LORENZO DE ALCANTUZ es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 8.8 puntos en los últimos tres años.
COL LORENZO DE ALCANTUZ obtuvo 269,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1997.
# Análisis Institucional: COL LORENZO DE ALCANTUZ El colegio presenta un desempeño caracterizado por potencial parcialmente realizado, con un efecto escuela rezagado que sugiere que los resultados académicos están por debajo de lo esperado considerando su contexto. La institución cuenta con un perfil motivacional sólido en Matemáticas, aunque enfrenta debilidades globales distribuidas equitativamente entre su población estudiantil. Un indicador crítico es que ninguno de sus estudiantes se clasifica como resiliente verdadero, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica severa que demanda atención inmediata. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares decisivos: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar emergen como variables determinantes para elevar el desempeño. Esta diagnóstico sugiere que intervenciones orientadas a fortalecer el capital cultural familiar y reducir la brecha digital podrían tener impacto significativo. Sociales y Ciudadanas muestran desaceleración preocupante, mientras que Inglés mantiene estabilidad, indicando necesidad de reorientación pedagógica. A pesar de su clasificación actual como "bajo el potencial", la tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que constituye una oportunidad realista. La urgencia de intervención es alta, particularmente mediante programas que combinen apoyo parental y acceso tecnológico, elementos clave para transformar el panorama actual de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL LORENZO DE ALCANTUZ alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 269.2 puntos sitúa a COL LORENZO DE ALCANTUZ por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 12.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,2 puntos significa que COL LORENZO DE ALCANTUZ supera aproximadamente al 66% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,8 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,84.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1997 y 2025 el colegio mejoró 96.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+55.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,2 | 55,7 | 56,1 | 52,2 | 50,5 | 56,3 |
| 2024 | 267,7 | 54,7 | 55,7 | 51,8 | 51,5 | 55,0 |
| 2023 | 260,4 | 52,3 | 55,5 | 50,6 | 49,9 | 52,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
# Análisis Institucional: COL LORENZO DE ALCANTUZ El colegio presenta un desempeño caracterizado por potencial parcialmente realizado, con un efecto escuela rezagado que sugiere que los resultados académicos están por debajo de lo esperado considerando su contexto. La institución cuenta con un perfil motivacional sólido en Matemáticas, aunque enfrenta debilidades globales distribuidas equitativamente entre su población estudiantil. Un indicador crítico es que ninguno de sus estudiantes se clasifica como resiliente verdadero, reflejando una vulnerabilidad socioeconómica severa que demanda atención inmediata. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares decisivos: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en el hogar emergen como variables determinantes para elevar el desempeño. Esta diagnóstico sugiere que intervenciones orientadas a fortalecer el capital cultural familiar y reducir la brecha digital podrían tener impacto significativo. Sociales y Ciudadanas muestran desaceleración preocupante, mientras que Inglés mantiene estabilidad, indicando necesidad de reorientación pedagógica. A pesar de su clasificación actual como "bajo el potencial", la tendencia proyectada para 2026 es creciente, lo que constituye una oportunidad realista. La urgencia de intervención es alta, particularmente mediante programas que combinen apoyo parental y acceso tecnológico, elementos clave para transformar el panorama actual de la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COL LORENZO DE ALCANTUZ tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL LORENZO DE ALCANTUZ se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 66 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +12.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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