ICFES 2025: 277,5 pts · #38 en Montería · ⭐ Estrella
COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA obtuvo 277,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 73 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Montería, Córdoba.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Córdoba. Muestra una retroceso de 6.2 puntos en los últimos tres años.
COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA obtuvo 277,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2001.
# Análisis Educativo: COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA La institución educativa ubicada en Montería enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de su contexto socioeconómico desfavorable, manifestados en un efecto escuela rezagado y una polarización académica pronunciada. Con apenas el 2.4% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño a pesar de elevada vulnerabilidad—, el colegio atiende una población con limitaciones materiales sustanciales. La polarización interna evidencia disparidades importantes en los ritmos de aprendizaje, sugiriendo heterogeneidad significativa en el alumnado que requiere estrategias diferenciadas. El perfil motivacional predominantemente sólido del plantel constituye su principal fortaleza, particularmente en inglés, aunque presenta brechas en desempeños globales. En lectura crítica se observa estabilidad positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, señalando posibles debilidades en la formación integral. La disponibilidad de computador en el hogar emerge como la palanca transformadora más relevante, seguida por la educación materna, ambas factores que trascienden la escuela y reclaman intervención sistémica desde políticas públicas que cierren brechas de acceso tecnológico y educación familiar. Con urgencia de intervención clasificada como alta y proyecciones estables hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas pero realistas en sus expectativas de cambio.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Córdoba en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Córdoba en 2027.
El puntaje de 277.5 puntos sitúa a COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 73). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 21.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
277,5 puntos significa que COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -6,2 puntos, manteniéndose en percentil 73%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,36.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2001 y 2025 el colegio mejoró 70.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+43.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 277,5 | 55,6 | 56,8 | 56,5 | 52,6 | 57,2 |
| 2024 | 263,7 | 51,4 | 55,4 | 50,8 | 53,3 | 53,0 |
| 2023 | 283,7 | 56,8 | 58,5 | 55,5 | 57,0 | 53,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo: COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA La institución educativa ubicada en Montería enfrenta desafíos estructurales significativos derivados de su contexto socioeconómico desfavorable, manifestados en un efecto escuela rezagado y una polarización académica pronunciada. Con apenas el 2.4% de estudiantes clasificados como resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño a pesar de elevada vulnerabilidad—, el colegio atiende una población con limitaciones materiales sustanciales. La polarización interna evidencia disparidades importantes en los ritmos de aprendizaje, sugiriendo heterogeneidad significativa en el alumnado que requiere estrategias diferenciadas. El perfil motivacional predominantemente sólido del plantel constituye su principal fortaleza, particularmente en inglés, aunque presenta brechas en desempeños globales. En lectura crítica se observa estabilidad positiva, mientras que sociales y ciudadanas muestran desaceleración, señalando posibles debilidades en la formación integral. La disponibilidad de computador en el hogar emerge como la palanca transformadora más relevante, seguida por la educación materna, ambas factores que trascienden la escuela y reclaman intervención sistémica desde políticas públicas que cierren brechas de acceso tecnológico y educación familiar. Con urgencia de intervención clasificada como alta y proyecciones estables hacia 2026, la institución requiere acciones inmediatas pero realistas en sus expectativas de cambio.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL MILITAR ALMIRANTE COLON DE MONTERIA se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 73 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +21.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Montería y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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