ICFES 2025: 293,6 pts · #361 en Bogotá DC · ✅ Consolidada
COL WESLEYANO DEL NORTE obtuvo 293,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 84 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bogotá DC, Bogotá DC.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL WESLEYANO DEL NORTE es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Bogotá DC. Muestra una retroceso de 3.7 puntos en los últimos tres años.
COL WESLEYANO DEL NORTE obtuvo 293,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2010.
# Análisis: COL WESLEYANO DEL NORTE COL WESLEYANO DEL NORTE presenta un perfil de institución con potencial limitado por factores contextuales externos, lo que resulta en un efecto escuela clasificado como rezagado. A pesar de estas restricciones, la institución se caracteriza por albergar estudiantes con motivación hacia el alto rendimiento, particularmente evidenciado en el desempeño del área de inglés. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades importantes entre el estudiantado, indicador de heterogeneidad en las condiciones de aprendizaje. El dato más crítico radica en la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil genuina: ningún estudiante logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente, lo que señala una barrera estructural en la institución. Esta situación adquiere mayor urgencia considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores tecnológicos—acceso a computador en el hogar y conectividad a internet—elementos que podrían transformar significativamente las oportunidades educativas si se implementan con intencionalidad. La fortaleza relativa en inglés contrasta con la estabilidad en ciencias naturales, sugiriendo que intervenciones específicas en infraestructura digital podrían catalizar mejoras sostenibles, especialmente en áreas que requieren mayor interactividad. La intervención de alta urgencia debe enfocarse en democratizar el acceso tecnológico para reducir brechas y generar condiciones que permitan que el potencial motivacional de los estudiantes se traduzca en resultados resilientes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Bogotá DC en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL WESLEYANO DEL NORTE se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 293.6 puntos sitúa a COL WESLEYANO DEL NORTE en el cuartil superior del país (percentil 83). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 37.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
293,6 puntos significa que COL WESLEYANO DEL NORTE supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -3,7 puntos, manteniéndose en percentil 84%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,58.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio retrocedió 3.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+31.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 293,6 | 58,0 | 62,0 | 55,4 | 56,9 | 66,5 |
| 2024 | 299,9 | 58,8 | 62,2 | 57,8 | 57,8 | 69,9 |
| 2023 | 297,3 | 58,6 | 61,8 | 57,1 | 57,8 | 66,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
# Análisis: COL WESLEYANO DEL NORTE COL WESLEYANO DEL NORTE presenta un perfil de institución con potencial limitado por factores contextuales externos, lo que resulta en un efecto escuela clasificado como rezagado. A pesar de estas restricciones, la institución se caracteriza por albergar estudiantes con motivación hacia el alto rendimiento, particularmente evidenciado en el desempeño del área de inglés. Sin embargo, existe una polarización académica interna significativa que refleja disparidades importantes entre el estudiantado, indicador de heterogeneidad en las condiciones de aprendizaje. El dato más crítico radica en la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil genuina: ningún estudiante logra combinar alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico sobresaliente, lo que señala una barrera estructural en la institución. Esta situación adquiere mayor urgencia considerando la tendencia proyectada decreciente hacia 2026. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores tecnológicos—acceso a computador en el hogar y conectividad a internet—elementos que podrían transformar significativamente las oportunidades educativas si se implementan con intencionalidad. La fortaleza relativa en inglés contrasta con la estabilidad en ciencias naturales, sugiriendo que intervenciones específicas en infraestructura digital podrían catalizar mejoras sostenibles, especialmente en áreas que requieren mayor interactividad. La intervención de alta urgencia debe enfocarse en democratizar el acceso tecnológico para reducir brechas y generar condiciones que permitan que el potencial motivacional de los estudiantes se traduzca en resultados resilientes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COL WESLEYANO DEL NORTE tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL WESLEYANO DEL NORTE se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +37.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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