ICFES 2025: 296,2 pts · #77 en Cali · ✅ Consolidada
COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL obtuvo 296,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 85 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
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COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una retroceso de 21.5 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL obtuvo 296,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2008.
El Colegio Británico en Cali presenta un perfil académico complejo marcado por fortalezas puntuales contrastadas con vulnerabilidades estructurales. Aunque mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento con desempeño destacado en inglés, el efecto escuela medido resulta rezagado respecto a su potencial esperado. La polarización académica distribuida indica heterogeneidad en el desempeño estudiantil, agravada por la ausencia total de resiliencia verdadera: ningún estudiante combina vulnerabilidad socioeconómica alta con desempeño académico sobresaliente, lo que refleja una brecha crítica entre contexto y oportunidad educativa. La mayor urgencia de intervención reside en las deficiencias de infraestructura tecnológica, siendo el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet las palancas principales de mejora identificadas. Estos factores limitan el desarrollo de competencias transversales que trascienden el inglés. La tendencia decreciente proyectada para 2026, junto con el deterioro observado en Sociales y Ciudadanas, advierte sobre una trayectoria académica regresiva que requiere acción inmediata. La estabilidad en Lectura Crítica representa el único contrapeso positivo, sugiriendo que intervenciones enfocadas en cierre de brechas tecnológicas podrían catalizar mejoras más amplias en el desempeño institucional.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 296.2 puntos sitúa a COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL en el cuartil superior del país (percentil 84). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 39.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
296,2 puntos significa que COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL supera aproximadamente al 85% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -21,5 puntos, manteniéndose en percentil 85%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,35.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 32.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+30.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 296,2 | 60,6 | 60,9 | 57,4 | 52,7 | 75,2 |
| 2024 | 322,2 | 67,1 | 63,6 | 62,7 | 59,9 | 77,3 |
| 2023 | 317,7 | 65,2 | 64,2 | 60,1 | 60,5 | 75,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
El Colegio Británico en Cali presenta un perfil académico complejo marcado por fortalezas puntuales contrastadas con vulnerabilidades estructurales. Aunque mantiene un perfil motivacional orientado al alto rendimiento con desempeño destacado en inglés, el efecto escuela medido resulta rezagado respecto a su potencial esperado. La polarización académica distribuida indica heterogeneidad en el desempeño estudiantil, agravada por la ausencia total de resiliencia verdadera: ningún estudiante combina vulnerabilidad socioeconómica alta con desempeño académico sobresaliente, lo que refleja una brecha crítica entre contexto y oportunidad educativa. La mayor urgencia de intervención reside en las deficiencias de infraestructura tecnológica, siendo el acceso a computador en el hogar y la conectividad a internet las palancas principales de mejora identificadas. Estos factores limitan el desarrollo de competencias transversales que trascienden el inglés. La tendencia decreciente proyectada para 2026, junto con el deterioro observado en Sociales y Ciudadanas, advierte sobre una trayectoria académica regresiva que requiere acción inmediata. La estabilidad en Lectura Crítica representa el único contrapeso positivo, sugiriendo que intervenciones enfocadas en cierre de brechas tecnológicas podrían catalizar mejoras más amplias en el desempeño institucional.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO BRITÁNICO-THE BRITISH SCHOOL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 85 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 5.9 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +39.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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