ICFES 2025: 270,9 pts · #17 en Rionegro · ✅ Consolidada
COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL obtuvo 270,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 68 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Rionegro, Antioquia.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Antioquia. Muestra una retroceso de 4.6 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL obtuvo 270,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2007.
El Colegio Coredi Sede Principal en Rionegro desarrolla su potencial de manera esperada, aunque presenta un efecto escuela rezagado que sugiere limitaciones en la capacidad institucional para potenciar el desempeño estudiantil más allá de las condiciones socioeconómicas. El perfil motivacional sólido, con fortaleza evidente en inglés pero debilidad en áreas globales, indica que la institución logra generar engagement en disciplinas específicas sin consolidar una motivación integral. La polarización académica interna refleja una brecha significativa entre estudiantes, lo que se agudiza considerando que ningún educando alcanza la categoría de resiliente verdadero, evidenciando una vulnerabilidad socioeconómica severa desacoplada de logros académicos superiores. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: el acceso a computador en el hogar y la educación de la madre emergen como variables críticas para el progreso. Esto configura una urgencia de intervención alta que requiere estrategias que cierren brechas de acceso tecnológico y que involucren activamente a las familias. Aunque se proyecta una tendencia estable hacia 2026, la aceleración positiva en inglés contrasta con la estabilidad en ciencias naturales, sugiriendo que la institución requiere fortalecer su oferta pedagógica en áreas donde actualmente no logra tracción académica para transformar la trayectoria actual.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Antioquia en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Antioquia en 2027.
El puntaje de 270.9 puntos sitúa a COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 68). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 14.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
270,9 puntos significa que COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 68% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -4,6 puntos, manteniéndose en percentil 68%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,3.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2025 el colegio mejoró 54.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+34.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270,9 | 52,8 | 56,8 | 51,4 | 53,2 | 61,7 |
| 2024 | 276,0 | 55,4 | 58,0 | 52,7 | 52,8 | 60,8 |
| 2023 | 275,5 | 53,6 | 56,8 | 52,7 | 55,0 | 62,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Coredi Sede Principal en Rionegro desarrolla su potencial de manera esperada, aunque presenta un efecto escuela rezagado que sugiere limitaciones en la capacidad institucional para potenciar el desempeño estudiantil más allá de las condiciones socioeconómicas. El perfil motivacional sólido, con fortaleza evidente en inglés pero debilidad en áreas globales, indica que la institución logra generar engagement en disciplinas específicas sin consolidar una motivación integral. La polarización académica interna refleja una brecha significativa entre estudiantes, lo que se agudiza considerando que ningún educando alcanza la categoría de resiliente verdadero, evidenciando una vulnerabilidad socioeconómica severa desacoplada de logros académicos superiores. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: el acceso a computador en el hogar y la educación de la madre emergen como variables críticas para el progreso. Esto configura una urgencia de intervención alta que requiere estrategias que cierren brechas de acceso tecnológico y que involucren activamente a las familias. Aunque se proyecta una tendencia estable hacia 2026, la aceleración positiva en inglés contrasta con la estabilidad en ciencias naturales, sugiriendo que la institución requiere fortalecer su oferta pedagógica en áreas donde actualmente no logra tracción académica para transformar la trayectoria actual.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO COREDI - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 68 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +14.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Rionegro y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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