ICFES 2025: 226,8 pts · #304 en Cali · 🚀 Emergente · 2 años
COLEGIO LA PIEDAD obtuvo 226,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 22 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Cali, Valle del Cauca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO LA PIEDAD es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 8.1 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO LA PIEDAD obtuvo 226,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2002.
El Colegio La Piedad se caracteriza por enfrentar un escenario educativo complejo donde la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil representa el principal factor limitante del desempeño académico. Aunque la institución mantiene un potencial educativo clasificado como esperado, este se encuentra bloqueado por las condiciones de precariedad que atraviesan sus estudiantes, lo que se refleja en un efecto escuela rezagado y la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos. Esta realidad indica que la escuela aún no ha logrado catalizar mecanismos efectivos para convertir la adversidad en oportunidad de aprendizaje. La tendencia proyectada hacia 2026 anticipa un empeoramiento de la situación, lo que constituye una señal de alerta sobre la sostenibilidad de los procesos institucionales. La mayor oportunidad para esta institución no_oficial radica en diseñar e implementar estrategias de apoyo integral que trasciendan lo meramente académico, considerando el fortalecimiento de capacidades socioemocionales y la generación de conexiones significativas entre la escuela y su comunidad. Intervenciones dirigidas a identificar y potenciar factores protectores en estudiantes con condiciones de vulnerabilidad podrían revertir la trayectoria decreciente y transformar el potencial actualmente bloqueado en resultados educativos tangibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COLEGIO LA PIEDAD desde 2002 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 226.8 puntos sitúa a COLEGIO LA PIEDAD en el cuartil inferior del país (percentil 22). Su resultado está 29.6 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
226,8 puntos significa que COLEGIO LA PIEDAD supera aproximadamente al 22% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,82.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio retrocedió 4.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2019 y 2020 (+33.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 226,8 | 45,5 | 50,5 | 43,5 | 41,5 | 46,6 |
| 2024 | 218,7 | 43,2 | 48,8 | 42,1 | 40,1 | 46,2 |
| 2023 | 218,7 | 40,7 | 48,8 | 42,2 | 42,1 | 47,1 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio La Piedad se caracteriza por enfrentar un escenario educativo complejo donde la vulnerabilidad socioeconómica de su población estudiantil representa el principal factor limitante del desempeño académico. Aunque la institución mantiene un potencial educativo clasificado como esperado, este se encuentra bloqueado por las condiciones de precariedad que atraviesan sus estudiantes, lo que se refleja en un efecto escuela rezagado y la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos. Esta realidad indica que la escuela aún no ha logrado catalizar mecanismos efectivos para convertir la adversidad en oportunidad de aprendizaje. La tendencia proyectada hacia 2026 anticipa un empeoramiento de la situación, lo que constituye una señal de alerta sobre la sostenibilidad de los procesos institucionales. La mayor oportunidad para esta institución no_oficial radica en diseñar e implementar estrategias de apoyo integral que trasciendan lo meramente académico, considerando el fortalecimiento de capacidades socioemocionales y la generación de conexiones significativas entre la escuela y su comunidad. Intervenciones dirigidas a identificar y potenciar factores protectores en estudiantes con condiciones de vulnerabilidad podrían revertir la trayectoria decreciente y transformar el potencial actualmente bloqueado en resultados educativos tangibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO LA PIEDAD tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO LA PIEDAD: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (29.6 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -29.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Cali y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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