ICFES 2025: 254,7 pts · #2 en Chachagüí · 🚀 Emergente
COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI obtuvo 254,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 50 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Chachagüí, Nariño.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Nariño. Ocupa el primer lugar 0 de Chachagüí.
COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI obtuvo 254,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis: COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI El Colegio Nacionalizado de Chachagüí presenta un perfil contradictorio que revela tensiones significativas en su dinámica institucional. Aunque realiza su potencial esperado y cuenta con un perfil motivacional sólido entre su población estudiantil, el efecto escuela medido resulta rezagado, indicando que la institución no está aprovechando óptimamente sus capacidades para impactar en el aprendizaje. Esta brecha es particularmente preocupante dado que apenas el 7.5% de sus estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño a pesar de contextos de vulnerabilidad socioeconómica—, lo que subraya las dificultades estructurales del entorno y la necesidad urgente de intervención crítica. Las palancas de mejora identificadas señalan con claridad hacia dónde dirigir los esfuerzos: la educación de la madre emerge como el factor determinante, seguida del acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos reflejan la relevancia del capital cultural y educativo familiar, así como la brecha digital que afecta el aprendizaje. En términos académicos, mientras matemáticas muestra aceleración positiva aunque insuficiente, inglés experimenta una desaceleración preocupante. La intervención debe enfocarse en fortalecer el acompañamiento familiar y reducir inequidades tecnológicas para transformar estos resultados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ChachagüíEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Nariño en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Nariño desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 254.7 puntos sitúa a COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 1.6 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,7 puntos significa que COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI supera aproximadamente al 50% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,7 | 53,0 | 53,5 | 51,6 | 46,8 | 47,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis: COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI El Colegio Nacionalizado de Chachagüí presenta un perfil contradictorio que revela tensiones significativas en su dinámica institucional. Aunque realiza su potencial esperado y cuenta con un perfil motivacional sólido entre su población estudiantil, el efecto escuela medido resulta rezagado, indicando que la institución no está aprovechando óptimamente sus capacidades para impactar en el aprendizaje. Esta brecha es particularmente preocupante dado que apenas el 7.5% de sus estudiantes son resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño a pesar de contextos de vulnerabilidad socioeconómica—, lo que subraya las dificultades estructurales del entorno y la necesidad urgente de intervención crítica. Las palancas de mejora identificadas señalan con claridad hacia dónde dirigir los esfuerzos: la educación de la madre emerge como el factor determinante, seguida del acceso a computadores en el hogar. Estos hallazgos reflejan la relevancia del capital cultural y educativo familiar, así como la brecha digital que afecta el aprendizaje. En términos académicos, mientras matemáticas muestra aceleración positiva aunque insuficiente, inglés experimenta una desaceleración preocupante. La intervención debe enfocarse en fortalecer el acompañamiento familiar y reducir inequidades tecnológicas para transformar estos resultados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 50, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Chachagüí y Nariño obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI.
Ver la predicción de inglés 2025 para COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de COLEGIO NACIONALIZADO DE CHACHAGUI estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.