ICFES 2025: 260,5 pts · #2 en Pauna · ⭐ Estrella
COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY obtuvo 260,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 57 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Pauna, Boyacá.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Boyacá. Muestra una mejora de 15.3 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY obtuvo 260,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
# Análisis del Colegio Nacionalizado de Pauna - Programa CEDEBOY La institución ubicada en Pauna presenta un diagnóstico de potencial clasificado como transformador con un efecto escuela que corrobora esta capacidad de generación de cambio. El perfil motivacional de sus estudiantes se mantiene sólido, aunque tanto fortalezas como áreas de oportunidad se distribuyen de manera global, sugiriendo una comunidad educativa con motivación consistente pero desigualmente distribuida. Un aspecto particularmente notable es que el 17.8% de su población estudiantil corresponde a resilientes verdaderos, es decir, estudiantes que a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica logran desempeños académicos elevados, lo cual evidencia la capacidad transformadora de la institución en contextos de adversidad. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca para potenciar mejoras institucionales, seguida por la disponibilidad de computadores en el hogar. Estos hallazgos subrayan la importancia de intervenciones que fortalezcan tanto el capital cultural familiar como el acceso a herramientas tecnológicas. En matemáticas se observa una trayectoria de aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas presentan desaceleración, lo que sugiere la necesidad de rebalancear estrategias pedagógicas. Aunque la urgencia de intervención se clasifica como crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 resulta estable, indicando que con acciones focalizadas la institución podría consolidar su potencial transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de PaunaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2022, COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
El puntaje de 260.5 puntos sitúa a COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 57). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 4.2 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
260,5 puntos significa que COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY supera aproximadamente al 57% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,72.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 137.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+48.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 260,5 | 54,2 | 53,5 | 52,5 | 49,6 | 48,3 |
| 2024 | 247,6 | 51,4 | 51,9 | 49,3 | 46,2 | 47,2 |
| 2023 | 245,2 | 52,1 | 51,3 | 49,1 | 45,5 | 43,9 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis del Colegio Nacionalizado de Pauna - Programa CEDEBOY La institución ubicada en Pauna presenta un diagnóstico de potencial clasificado como transformador con un efecto escuela que corrobora esta capacidad de generación de cambio. El perfil motivacional de sus estudiantes se mantiene sólido, aunque tanto fortalezas como áreas de oportunidad se distribuyen de manera global, sugiriendo una comunidad educativa con motivación consistente pero desigualmente distribuida. Un aspecto particularmente notable es que el 17.8% de su población estudiantil corresponde a resilientes verdaderos, es decir, estudiantes que a pesar de enfrentar alta vulnerabilidad socioeconómica logran desempeños académicos elevados, lo cual evidencia la capacidad transformadora de la institución en contextos de adversidad. El análisis identifica que la educación de la madre constituye la principal palanca para potenciar mejoras institucionales, seguida por la disponibilidad de computadores en el hogar. Estos hallazgos subrayan la importancia de intervenciones que fortalezcan tanto el capital cultural familiar como el acceso a herramientas tecnológicas. En matemáticas se observa una trayectoria de aceleración positiva, mientras que sociales y ciudadanas presentan desaceleración, lo que sugiere la necesidad de rebalancear estrategias pedagógicas. Aunque la urgencia de intervención se clasifica como crítica, la tendencia proyectada hacia 2026 resulta estable, indicando que con acciones focalizadas la institución podría consolidar su potencial transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO NACIONALIZADO DE PAUNA PROGRAMA CEDEBOY se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 57 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 57, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +4.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Pauna y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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