ICFES 2025: 270,8 pts · #2 en Guaduas · ✅ Consolidada · 2 años
COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA obtuvo 270,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 68 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Guaduas, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 16.7 puntos en los últimos tres años.
COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA obtuvo 270,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 1996.
El Colegio Parroquial La Consolata presenta un perfil educativo caracterizado por potencial realizado, pero con resultados académicos rezagados respecto a su capacidad institucional. Su población estudiantil mantiene un perfil motivacional sólido tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora globales, aunque la polarización académica concentrada revela desigualdades internas significativas. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica— constituye un indicador crítico de que el contexto sociofamiliar limita sustancialmente el aprovechamiento de las capacidades estudiantiles. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: la educación materna y el acceso a computador en el hogar emergen como variables decisivas para transformar la trayectoria institucional. Mientras la lectura crítica mantiene estabilidad positiva, las sociales y ciudadanas muestran desaceleración, sugiriendo debilidades en competencias socioemocionales y críticas. Ante la proyección decreciente para 2026 y la urgencia de intervención calificada como alta, resulta imperativo que la institución diseñe estrategias que fortalezcan el capital cultural familiar y reduzcan la brecha tecnológica, condiciones sine qua non para convertir el potencial existente en resultados académicos sostenibles.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de GuaduasEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 270.8 puntos sitúa a COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 67). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 14.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
270,8 puntos significa que COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA supera aproximadamente al 68% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -16,7 puntos, manteniéndose en percentil 68%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 7,8.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 88.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+48.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 270,8 | 53,9 | 57,0 | 54,2 | 51,3 | 54,9 |
| 2024 | 287,2 | 61,8 | 58,0 | 57,9 | 51,3 | 59,8 |
| 2023 | 287,5 | 60,8 | 58,2 | 56,7 | 54,8 | 56,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Colegio Parroquial La Consolata presenta un perfil educativo caracterizado por potencial realizado, pero con resultados académicos rezagados respecto a su capacidad institucional. Su población estudiantil mantiene un perfil motivacional sólido tanto en fortalezas como en oportunidades de mejora globales, aunque la polarización académica concentrada revela desigualdades internas significativas. La ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos —aquellos que logran alto desempeño académico a pesar de alta vulnerabilidad socioeconómica— constituye un indicador crítico de que el contexto sociofamiliar limita sustancialmente el aprovechamiento de las capacidades estudiantiles. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia factores extraescolares determinantes: la educación materna y el acceso a computador en el hogar emergen como variables decisivas para transformar la trayectoria institucional. Mientras la lectura crítica mantiene estabilidad positiva, las sociales y ciudadanas muestran desaceleración, sugiriendo debilidades en competencias socioemocionales y críticas. Ante la proyección decreciente para 2026 y la urgencia de intervención calificada como alta, resulta imperativo que la institución diseñe estrategias que fortalezcan el capital cultural familiar y reduzcan la brecha tecnológica, condiciones sine qua non para convertir el potencial existente en resultados académicos sostenibles.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con resultados altos y consistentes, COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 68 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +14.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Guaduas y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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