ICFES 2025: 286,4 pts · #34 en Chía · ⭐ Estrella · 2 años
COLEGIO TRIKELE obtuvo 286,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 79 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COLEGIO TRIKELE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Se ubica en el percentil nacional 79.4.
COLEGIO TRIKELE obtuvo 286,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2023.
Colegio Trikele presenta un perfil paradójico característico de instituciones con potencial parcialmente realizado en contextos de vulnerabilidad. Aunque exhibe fortaleza notable en inglés y un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, su efecto escuela se ubica en rezagado, lo que sugiere que los procesos pedagógicos internos no están capitalizando adecuadamente las aspiraciones estudiantiles. La polarización académica interna es pronunciada, reflejando disparidades significativas en el desempeño entre estudiantes, mientras que la ausencia total de resiliencia verdadera (0.0%) revela que ningún alumno logra compensar la alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional, lo que constituye una señal crítica de que las brechas estructurales limitan el desarrollo integral. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores tecnológicos: acceso a computador en el hogar y conectividad a internet emergen como determinantes fundamentales para acelerar resultados. Esta configuración sugiere que las barreras no son pedagógicas sino materiales. A pesar de que Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, esta permanece insuficiente. Dada la urgencia de intervención calificada como alta, las estrategias de mejora deberían concentrarse en programas de equipamiento tecnológico y conectividad, acompañados de fortalecimiento docente en didáctica que potencie el perfil motivacional existente y reduzca la polarización interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 286.4 puntos sitúa a COLEGIO TRIKELE en el cuartil superior del país (percentil 79). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 30.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
286,4 puntos significa que COLEGIO TRIKELE supera aproximadamente al 79% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,5.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 5.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2025 (+5.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 286,4 | 58,5 | 59,4 | 54,1 | 54,2 | 66,4 |
| 2023 | 281,4 | 59,8 | 55,6 | 53,7 | 54,8 | 59,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Colegio Trikele presenta un perfil paradójico característico de instituciones con potencial parcialmente realizado en contextos de vulnerabilidad. Aunque exhibe fortaleza notable en inglés y un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, su efecto escuela se ubica en rezagado, lo que sugiere que los procesos pedagógicos internos no están capitalizando adecuadamente las aspiraciones estudiantiles. La polarización académica interna es pronunciada, reflejando disparidades significativas en el desempeño entre estudiantes, mientras que la ausencia total de resiliencia verdadera (0.0%) revela que ningún alumno logra compensar la alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional, lo que constituye una señal crítica de que las brechas estructurales limitan el desarrollo integral. Las palancas de mejora identificadas apuntan directamente a factores tecnológicos: acceso a computador en el hogar y conectividad a internet emergen como determinantes fundamentales para acelerar resultados. Esta configuración sugiere que las barreras no son pedagógicas sino materiales. A pesar de que Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, esta permanece insuficiente. Dada la urgencia de intervención calificada como alta, las estrategias de mejora deberían concentrarse en programas de equipamiento tecnológico y conectividad, acompañados de fortalecimiento docente en didáctica que potencie el perfil motivacional existente y reduzca la polarización interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que COLEGIO TRIKELE tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COLEGIO TRIKELE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 79 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +30.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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