ICFES 2025: 244,0 pts · #8 en Bolívar · 🚀 Emergente
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL obtuvo 244,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 39 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bolívar, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Santander. Muestra una mejora de 2.5 puntos en los últimos tres años.
CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL obtuvo 244,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 1996.
La Concentración de Desarrollo Rural en Bolívar, Santander, se caracteriza por estar en una encrucijada crítica. Aunque realiza su potencial esperado con un efecto escuela acorde a su contexto, la institución enfrenta un perfil motivacional medio-bajo que impacta de manera transversal su desempeño. Lo más relevante es que el 28.1% de sus estudiantes demuestra resiliencia verdadera, lo que evidencia que, pese a la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio, existen capacidades de aprovechamiento académico que merecen ser potenciadas. Sin embargo, la tendencia proyectada es decreciente y la urgencia de intervención ha sido clasificada como crítica. La principal oportunidad de mejora radica en la educación de la madre como palanca transformadora, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estas dos variables sugieren que las barreras no son únicamente de infraestructura, sino también de capital cultural y acompañamiento familiar. Mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad, Ciencias Naturales presenta deterioro preocupante. Este diagnóstico señala que intervenciones focalizadas en fortalecer el acompañamiento parental y el acceso a tecnología, combinadas con estrategias pedagógicas específicas para frenar la desaceleración en ciencias, podrían revertir la trayectoria descendente proyectada y movilizar el potencial de resiliencia ya presente en la comunidad estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 16 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BolívarEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL desde 1996 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 244.0 puntos sitúa a CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL en un nivel medio a nivel nacional (percentil 38). Su resultado está 12.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
244,0 puntos significa que CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL supera aproximadamente al 39% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +2,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,25.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 102.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+66.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 244,0 | 49,1 | 50,6 | 51,1 | 45,8 | 44,7 |
| 2024 | 234,0 | 47,5 | 50,0 | 48,4 | 42,8 | 42,7 |
| 2023 | 241,5 | 49,8 | 49,3 | 50,3 | 44,7 | 45,6 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Concentración de Desarrollo Rural en Bolívar, Santander, se caracteriza por estar en una encrucijada crítica. Aunque realiza su potencial esperado con un efecto escuela acorde a su contexto, la institución enfrenta un perfil motivacional medio-bajo que impacta de manera transversal su desempeño. Lo más relevante es que el 28.1% de sus estudiantes demuestra resiliencia verdadera, lo que evidencia que, pese a la alta vulnerabilidad socioeconómica del territorio, existen capacidades de aprovechamiento académico que merecen ser potenciadas. Sin embargo, la tendencia proyectada es decreciente y la urgencia de intervención ha sido clasificada como crítica. La principal oportunidad de mejora radica en la educación de la madre como palanca transformadora, seguida por la disponibilidad de computador en el hogar. Estas dos variables sugieren que las barreras no son únicamente de infraestructura, sino también de capital cultural y acompañamiento familiar. Mientras que Lectura Crítica mantiene estabilidad, Ciencias Naturales presenta deterioro preocupante. Este diagnóstico señala que intervenciones focalizadas en fortalecer el acompañamiento parental y el acceso a tecnología, combinadas con estrategias pedagógicas específicas para frenar la desaceleración en ciencias, podrían revertir la trayectoria descendente proyectada y movilizar el potencial de resiliencia ya presente en la comunidad estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CONCENTRACION DE DESARROLLO RURAL: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (12.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 39, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -12.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bolívar y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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