ICFES 2025: 396,5 pts · #1 en Armenia · ⭐ Estrella · 3 años
GIMNASIO CONTEMPORÁNEO obtuvo 396,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, ubicándose en el Top 1% del país de Colombia, con un valor agregado de +60,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CONTEMPORÁNEO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Quindío. Supera en 60.7 puntos el rendimiento esperado para su contexto, ocupa el primer lugar no oficial de Armenia y muestra una mejora de 23.4 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO CONTEMPORÁNEO obtuvo 396,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Inglés.
Oportunidades de mejora: Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +60,7 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Armenia).
Primera participación ICFES: 2013.
# Gimnasio Contemporáneo: Un modelo de transformación académica con desafíos de equidad Gimnasio Contemporáneo se perfila como una institución educativa excepcional dentro del sector no oficial armeniense, caracterizada por un efecto escuela transformador que trasciende el contexto socioeconómico de su población estudiantil. Su diagnóstico destaca por superar el potencial esperado, evidenciando una fortaleza notable en matemáticas que contrasta con una brecha significativa en lectura crítica. Esta polarización académica interna concentrada revela una institución capaz de generar desempeños de excelencia, pero con distribución desigual de competencias entre su alumnado. El dato más crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en su población: 0% de estudiantes resilientes a pesar del alto desempeño académico, indicador de una vulnerabilidad socioeconómica severa que cuestiona la sostenibilidad de los logros actuales. La falta de computador en el hogar emerge como la palanca fundamental para potenciar mejoras futuras, especialmente considerando que áreas como sociales experimentan aceleración positiva mientras inglés desacelera. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere enfoque estratégico en cerrar brechas de equidad digital y fortalecer competencias transversales, particularmente en lenguaje crítico, para consolidar su modelo transformador.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 44 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de ArmeniaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Quindío en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Quindío que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Quindío desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (386,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (396,5 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMNASIO CONTEMPORÁNEO alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Lectura Crítica, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Quindío en 2027.
Aunque se ubica en el Top 1% nacional, lo más destacable de GIMNASIO CONTEMPORÁNEO es que superó en 60.7 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 396.5 puntos, está entre el Top 1% nacional. Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 140.2 puntos.
396,5 puntos significa que GIMNASIO CONTEMPORÁNEO supera aproximadamente al 99.9% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025, colocándose en el Top 1% del país.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Lectura Crítica sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +23,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,8.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 80.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+22.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 396,5 | 84,8 | 75,4 | 80,5 | 76,4 | 79,8 |
| 2024 | 374,1 | 78,2 | 73,7 | 73,0 | 73,1 | 78,6 |
| 2022 | 373,1 | 79,4 | 73,9 | 73,0 | 71,1 | 77,8 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Gimnasio Contemporáneo: Un modelo de transformación académica con desafíos de equidad Gimnasio Contemporáneo se perfila como una institución educativa excepcional dentro del sector no oficial armeniense, caracterizada por un efecto escuela transformador que trasciende el contexto socioeconómico de su población estudiantil. Su diagnóstico destaca por superar el potencial esperado, evidenciando una fortaleza notable en matemáticas que contrasta con una brecha significativa en lectura crítica. Esta polarización académica interna concentrada revela una institución capaz de generar desempeños de excelencia, pero con distribución desigual de competencias entre su alumnado. El dato más crítico es la ausencia de resiliencia verdadera en su población: 0% de estudiantes resilientes a pesar del alto desempeño académico, indicador de una vulnerabilidad socioeconómica severa que cuestiona la sostenibilidad de los logros actuales. La falta de computador en el hogar emerge como la palanca fundamental para potenciar mejoras futuras, especialmente considerando que áreas como sociales experimentan aceleración positiva mientras inglés desacelera. Con una tendencia proyectada creciente hacia 2026 y urgencia de intervención media, la institución requiere enfoque estratégico en cerrar brechas de equidad digital y fortalecer competencias transversales, particularmente en lenguaje crítico, para consolidar su modelo transformador.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que GIMNASIO CONTEMPORÁNEO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CONTEMPORÁNEO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 100 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 84.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Continuar profundizando en las áreas de fortaleza y establecer benchmarking con instituciones similares puede identificar palancas de mejora concretas.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Lectura Crítica e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +140.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Armenia y Quindío obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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