ICFES 2025: 274,0 pts · #17 en Madrid · ⭐ Estrella
GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI obtuvo 274,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 71 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Madrid, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una retroceso de 10.3 puntos en los últimos tres años.
GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI obtuvo 274,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Matemáticas, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2023.
Gimnasio Contemporaneo Montessori presenta un perfil institucional marcado por desafíos contextuales significativos que impactan su desempeño académico general. Clasificado con un efecto negativo contextual esperado y un efecto escuela rezagado, la institución se ve influenciada tanto por factores socioeconómicos externos como por dinámicas internas de gestión. Sin embargo, el colegio muestra fortalezas puntuales que merecen atención estratégica: su perfil motivacional es sólido con un desempeño destacado en inglés, materia que experimenta la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. La polarización académica distribuida sugiere que no existe una estratificación pronunciada entre estudiantes, lo que podría facilitar la implementación de estrategias inclusivas. No obstante, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico alto—evidencia una brecha crítica que requiere intervención inmediata. El deterioro en matemáticas contrasta con los avances en inglés, identificando esta área como la principal oportunidad de mejora. Con una tendencia proyectada estable para 2026, la institución tiene el potencial de consolidar sus fortalezas lingüísticas mientras invierte recursos focalizados en revertir el deterioro matemático y en programas de acompañamiento que estimulen la resiliencia estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra recuperar el perfil motivacional del estudiantado y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 274.0 puntos sitúa a GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 70). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 17.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
274,0 puntos significa que GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI supera aproximadamente al 71% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -10,3 puntos, manteniéndose en percentil 71%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,21.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio retrocedió 10.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+16.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274,0 | 57,2 | 56,6 | 53,4 | 51,0 | 57,9 |
| 2024 | 257,1 | 51,4 | 54,9 | 48,9 | 48,8 | 56,1 |
| 2023 | 284,3 | 58,5 | 59,9 | 54,9 | 54,3 | 56,4 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio Contemporaneo Montessori presenta un perfil institucional marcado por desafíos contextuales significativos que impactan su desempeño académico general. Clasificado con un efecto negativo contextual esperado y un efecto escuela rezagado, la institución se ve influenciada tanto por factores socioeconómicos externos como por dinámicas internas de gestión. Sin embargo, el colegio muestra fortalezas puntuales que merecen atención estratégica: su perfil motivacional es sólido con un desempeño destacado en inglés, materia que experimenta la mayor aceleración positiva en los últimos períodos. La polarización académica distribuida sugiere que no existe una estratificación pronunciada entre estudiantes, lo que podría facilitar la implementación de estrategias inclusivas. No obstante, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos—aquellos de alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico alto—evidencia una brecha crítica que requiere intervención inmediata. El deterioro en matemáticas contrasta con los avances en inglés, identificando esta área como la principal oportunidad de mejora. Con una tendencia proyectada estable para 2026, la institución tiene el potencial de consolidar sus fortalezas lingüísticas mientras invierte recursos focalizados en revertir el deterioro matemático y en programas de acompañamiento que estimulen la resiliencia estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El modelo detecta señales de alerta en el perfil motivacional: el porcentaje de estudiantes en bandas de baja motivación ha crecido recientemente.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO CONTEMPORANEO MONTESSORI se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 71 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Las señales de alerta en el perfil motivacional son relevantes: el porcentaje de estudiantes en bandas de bajo compromiso ha crecido recientemente. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +17.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Madrid y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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