ICFES 2025: 283,0 pts · #13 en Madrid · ⭐ Estrella
LIC MODERNO ISAAC NEWTON obtuvo 283,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 77 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Madrid, Cundinamarca.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
LIC MODERNO ISAAC NEWTON es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Cundinamarca. Muestra una mejora de 3.3 puntos en los últimos tres años.
LIC MODERNO ISAAC NEWTON obtuvo 283,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2005.
El Liceo Moderno Isaac Newton enfrenta un contexto socioeconómico desafiante que limita su potencial académico, clasificado como efecto negativo esperado. Aunque el plantel presenta un perfil motivacional sólido con fortalezas globales, su efecto escuela requiere mejora sustancial. La institución se caracteriza por una distribución académica polarizada internamente y una resiliencia estudiantil crítica: ninguno de sus estudiantes clasifica como resiliente verdadero, lo que evidencia la brecha entre vulnerabilidad socioeconómica y desempeño académico. Esta ausencia de resiliencia genuina señala que el avance académico no está siendo sostenido por factores protectores internos sólidos. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones sobre el contexto familiar del estudiante. La educación de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como las variables más determinantes para elevar la calidad educativa, reflejando que la institución requiere trascender su rol escolar para impactar el entorno. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección para 2026 mantiene estabilidad. En lectura crítica se observa una aceleración positiva promisoria, mientras que sociales y ciudadanas permanecen estable, sugiriendo que los esfuerzos deben concentrarse en fortalecer las competencias lectoras como punto de entrada para transformaciones más amplias.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
LIC MODERNO ISAAC NEWTON alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Cundinamarca en 2027.
El puntaje de 283.0 puntos sitúa a LIC MODERNO ISAAC NEWTON en el cuartil superior del país (percentil 77). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 26.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
283,0 puntos significa que LIC MODERNO ISAAC NEWTON supera aproximadamente al 77% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +3,3 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,47.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 63.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+36.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 283,0 | 57,3 | 59,2 | 56,1 | 52,9 | 59,1 |
| 2024 | 272,3 | 55,4 | 58,5 | 52,6 | 51,1 | 55,0 |
| 2023 | 279,7 | 57,3 | 57,3 | 53,6 | 55,7 | 55,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Liceo Moderno Isaac Newton enfrenta un contexto socioeconómico desafiante que limita su potencial académico, clasificado como efecto negativo esperado. Aunque el plantel presenta un perfil motivacional sólido con fortalezas globales, su efecto escuela requiere mejora sustancial. La institución se caracteriza por una distribución académica polarizada internamente y una resiliencia estudiantil crítica: ninguno de sus estudiantes clasifica como resiliente verdadero, lo que evidencia la brecha entre vulnerabilidad socioeconómica y desempeño académico. Esta ausencia de resiliencia genuina señala que el avance académico no está siendo sostenido por factores protectores internos sólidos. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones sobre el contexto familiar del estudiante. La educación de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como las variables más determinantes para elevar la calidad educativa, reflejando que la institución requiere trascender su rol escolar para impactar el entorno. La urgencia de intervención es crítica, aunque la proyección para 2026 mantiene estabilidad. En lectura crítica se observa una aceleración positiva promisoria, mientras que sociales y ciudadanas permanecen estable, sugiriendo que los esfuerzos deben concentrarse en fortalecer las competencias lectoras como punto de entrada para transformaciones más amplias.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que LIC MODERNO ISAAC NEWTON tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LIC MODERNO ISAAC NEWTON se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 77 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +26.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Madrid y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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