ICFES 2025: 291,6 pts · #10 en Madrid · ✅ Consolidada
GIMNASIO DE LA SABANA obtuvo 291,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +28,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
GIMNASIO DE LA SABANA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Cundinamarca. Supera en 28.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
GIMNASIO DE LA SABANA obtuvo 291,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Inglés, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +28,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Madrid).
Primera participación ICFES: 2024.
Gimnasio de la Sabana se posiciona como una institución educativa con un desempeño académico destacado en Madrid, Cundinamarca, evidenciado por su potencial superior y un efecto escuela notable que refleja la calidad de sus procesos pedagógicos. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, donde los estudiantes presentan disposición global hacia el aprendizaje. Sin embargo, existe una distribución académica interna que, aunque no polarizada extremadamente, sugiere la necesidad de mayor personalización en las estrategias de enseñanza. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, lo que indica que aunque el colegio logra buenos resultados académicos, no está generando las capacidades de adaptación y superación que requieren estudiantes en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Esta desconexión entre desempeño académico y resiliencia representa la principal oportunidad de mejora institucional. En Ciencias Naturales, aunque se registra aceleración positiva, esta permanece en niveles insuficientes, lo que sugiere potencial significativo de fortalecimiento en esta área. Para consolidar su posición como institución destacada, es fundamental que la institución desarrolle estrategias que canalicen la motivación al rendimiento hacia la construcción de capacidades resilientes y que profundice en la excelencia científica, particularmente en Ciencias Naturales.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 14 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de MadridEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Cundinamarca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Aunque se ubica en el percentil 82 nacional, lo más destacable de GIMNASIO DE LA SABANA es que superó en 28.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 291.6 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 82). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 35.3 puntos.
291,6 puntos significa que GIMNASIO DE LA SABANA supera aproximadamente al 83% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Variabilidad histórica (desv. estándar): 1,8.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2024 y 2025 el colegio retrocedió 3.6 puntos en puntaje global ICFES.
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 291,6 | 62,6 | 59,2 | 55,1 | 55,4 | 61,2 |
| 2024 | 295,2 | 61,2 | 64,8 | 54,4 | 54,6 | 62,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Gimnasio de la Sabana se posiciona como una institución educativa con un desempeño académico destacado en Madrid, Cundinamarca, evidenciado por su potencial superior y un efecto escuela notable que refleja la calidad de sus procesos pedagógicos. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, donde los estudiantes presentan disposición global hacia el aprendizaje. Sin embargo, existe una distribución académica interna que, aunque no polarizada extremadamente, sugiere la necesidad de mayor personalización en las estrategias de enseñanza. Un aspecto crítico identificado es la ausencia de resiliencia estudiantil verdadera, lo que indica que aunque el colegio logra buenos resultados académicos, no está generando las capacidades de adaptación y superación que requieren estudiantes en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Esta desconexión entre desempeño académico y resiliencia representa la principal oportunidad de mejora institucional. En Ciencias Naturales, aunque se registra aceleración positiva, esta permanece en niveles insuficientes, lo que sugiere potencial significativo de fortalecimiento en esta área. Para consolidar su posición como institución destacada, es fundamental que la institución desarrolle estrategias que canalicen la motivación al rendimiento hacia la construcción de capacidades resilientes y que profundice en la excelencia científica, particularmente en Ciencias Naturales.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, GIMNASIO DE LA SABANA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
GIMNASIO DE LA SABANA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 83 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
La perspectiva para 2026–2027 estará determinada por la consistencia en las estrategias pedagógicas y el avance en las áreas de menor desempeño relativo.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +35.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Madrid y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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