I. E. SANTO DOMINGO: Resultados ICFES 2015, Ranking y Análisis

ICFES 2015: 235,8 pts  · #9 en Caucasia  · ⚠️ En Alerta

Consulta el historial ICFES de este colegio, que participó en las Pruebas Saber 11 hasta el año 2015. Los datos aquí disponibles reflejan su trayectoria histórica.

Caucasia, Antioquia Oficial ⚠️ Último ICFES: 2015 — sin datos recientes hasta 2025

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

KR 21 35 12 <EOF>
Posición relativa
Percentil nacional 31
Brecha frente al promedio
-17.3 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-7,1 pts en 3 años
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Incluye evolución desde 2004 · Comparador con similares · Análisis ML
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En una frase

I. E. SANTO DOMINGO atraviesa un período de ajuste académico: obtuvo 235,8 puntos en 2015. Permanece en el percentil 31 nacional. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 7,1 puntos frente a 2014, una señal que conviene analizar por materia y competencia.

Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2015
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2015

I. E. SANTO DOMINGO obtuvo 235,8 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2015. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2015:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.

Áreas de menor puntaje relativo: Inglés, Lectura Crítica.

Primera participación ICFES registrada: 2004.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Caucasia
🏅 #9 mejor colegio de Caucasia

Superó a 6 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2015.

Ver ranking de Caucasia
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante En Alerta de Antioquia

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante En Alerta
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Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2004–2006 En ascenso: trayectoria positiva
2007–2008 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2009–2014 En ascenso: trayectoria positiva
2015 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
🏁 Primera participación en el ICFES: 2004 · 8 años con datos disponibles
Emergente
2004
Emergente
2005
+1,1 pts vs año ant.
Emergente
2006
+13,5 pts vs año ant.
Alerta
2007
-13,1 pts vs año ant.
Alerta
2008
-6,1 pts vs año ant.
Emergente
2009
+5,3 pts vs año ant.
Emergente
2014
+35,2 pts vs año ant.
Alerta
2015
-7,1 pts vs año ant.

¿Es bueno el puntaje de I. E. SANTO DOMINGO?

I. E. SANTO DOMINGO no aparece en los resultados ICFES 2025. Su último registro disponible en el examen Saber 11 corresponde al año 2015. El puntaje de 235.8 puntos sitúa a I. E. SANTO DOMINGO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 31). Su resultado está 17.3 puntos por debajo del promedio nacional de 253 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.

Datos clave — I. E. SANTO DOMINGO 2015

Resultados ICFES 2015 — I. E. SANTO DOMINGO

Puntaje Global
235,8
Matemáticas
47,9
Lectura Crítica
46,4
Ciencias Naturales
47,8
Sociales y Ciudadanas
47,1
Inglés
45,5

235,8 puntos significa que I. E. SANTO DOMINGO supera aproximadamente al 31% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2015.

Fortalezas

Matemáticas 47,9
Ciencias Naturales 47,8
Sociales y Ciudadanas 47,1

Áreas de mejora

Inglés 45,5
Lectura Crítica 46,4

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2004
Cuadrante
⚠️ Alerta
Fortaleza académica
Matemáticas · Ciencias Naturales
Código DANE
105154002451

Comparación con promedios 2015

vs Caucasia
-11.9 pts
puntos
vs Antioquia
-16.5 pts
puntos
vs Colombia
-17.3 pts
puntos
Municipal (Caucasia)
Promedio: 247,7 -11.9 pts
Departamental (Antioquia)
Promedio: 252,3 -16.5 pts
Nacional
Promedio: 253,1 -17.3 pts

Perfil de desempeño de I. E. SANTO DOMINGO

Evolución histórica de I. E. SANTO DOMINGO

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -7,1 puntos, manteniéndose en percentil 31%.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 3,55.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2004

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2004 y 2015 el colegio mejoró 28.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2014 (+35.1 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2015 235,8 47,9 46,4 47,8 47,1 45,5
2014 242,9 48,5 48,9 47,9 49,0 48,5
2009 207,8 40,9 41,1 43,4 42,3 40,1
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Acciones recomendadas

Priorizar Lectura Crítica: cerrar 3.1 puntos frente al promedio municipal.
Tendencia descendente (7.1 pts en 3 años). Considerar diagnóstico institucional para identificar causas.
Refuerzo en Sociales y Ciudadanas con simulacros quincenales y lectura de contexto.

4 acciones recomendadas para este colegio

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Trofeos de desempeño académico

Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
14,3%
Por debajo del promedio nacional
-0.7 pp vs año anterior
Cuadrante Alerta
Bajo el promedio nacional
Alerta
Año 2015
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.

Lo que está ocurriendo

Señales para profundizar
Puntaje global
−7,1 pts
Reducción de 7,1 puntos frente a 2014. Conviene analizar por materia y competencia antes de extraer conclusiones.
Lectura ejecutiva para directivos

Los resultados recientes indican que conviene revisar las estrategias académicas actuales. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 7,1 puntos frente a 2014 indica que una menor proporción de estudiantes alcanzó simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Lectura Crítica. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está -17.3 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Caucasia

¿Qué otros colegios oficials de Caucasia, Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2015? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

I. E. LA MISERICORDIA
234,2 -1,6 pts
97% similitud de perfil
I. E. MARCO FIDEL SUAREZ
231,6 -4,2 pts
95% similitud de perfil
I. E. MARGENTO
229,0 -6,8 pts
92% similitud de perfil
I. E. SANTA TERESITA
250,0 +14,2 pts
85% similitud de perfil
I. E. R. CACERI
220,8 -15,0 pts
84% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2016

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

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¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2016–2020

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

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¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2015
235,8 pts
Percentil nacional 31
Puesto #9 en Caucasia
Posición relativa
vs. promedio Caucasia: -11,9
vs. promedio Antioquia: -16,5
vs. promedio nacional: -17,3
Cuadrante de desempeño
⚠️ En Alerta
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

I. E. SANTO DOMINGO obtuvo 235.8 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2015, ubicándose en el percentil nacional 31.

I. E. SANTO DOMINGO obtuvo 235.8 puntos frente a un promedio municipal de 247.7 en Caucasia, una diferencia de -11.9 pts.

En I. E. SANTO DOMINGO: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Inglés, Lectura Crítica.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. Es uno de los umbrales más exigentes del sistema — la gran mayoría de colegios del país, incluso los de alto desempeño, no registran estudiantes que lo superen simultáneamente.

En las Pruebas Saber 11 de 2015, el 14.3% de los estudiantes de I. E. SANTO DOMINGO alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 0.0%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 0.0%.

El código DANE de I. E. SANTO DOMINGO es 105154002451. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Caucasia, Antioquia.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
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Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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