INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA: Resultados ICFES 2025, Ranking y Análisis

ICFES 2025: 278,0 pts  · #4 en Caucasia  · ✅ Consolidada

En la INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA se obtuvo 278,0 puntos en 2025. Este desempeño coincide con el registro de 14 estudiantes que alcanzaron nivel avanzado en lectura crítica. Conviene comprender la distancia entre este logro disciplinar y el puntaje global alcanzado.

Caucasia, Antioquia Oficial

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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.

Posición relativa
Percentil nacional 73
Brecha frente al promedio
+20.2 pts vs promedio nacional
Tendencia reciente
-7,7 pts en 3 años
Z-score nacional
+0,86 σ desviaciones frente al promedio nacional
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Incluye evolución desde 2003 · Comparador con similares · Análisis ML
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Radiografía rápida
Desempeño
Inglés
Trayectoria
Matemáticas
Calculado automáticamente a partir de datos ICFES 2025
Lo que diferencia a este colegio
Datos clave 2025

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 278,0 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.

Se ubicó en 2025:

Áreas de mayor puntaje: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.

Áreas de menor puntaje relativo: Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Primera participación ICFES registrada: 2003.

Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.

Personalidad académica
Rinde por encima de su potencial contextual previsto

En el período entre 2023 y 2025, la INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo un puntaje global que disminuyó de 285,7 a 278,0 puntos; su posición relativa cambió del top 18,3 % al top 27,1 %. Durante este lapso, Ciencias Naturales aumentó 2,0 puntos, mientras que Lectura Crítica disminuyó 1,2 puntos, Matemáticas descendió 0,9 puntos, Sociales y Ciudadanas bajó 5,3 puntos e Inglés decreció 3,9 puntos.

En 2025, el colegio registró un puntaje global de 278,0 puntos, ubicándose en el puesto nacional 2.688 de 9.903 instituciones y en el puesto departamental 246 de 1.089. El modelo estima que su resultado fue 29,2 puntos superior a la referencia contextual, y el indicador clasifica esa diferencia como Notable.

La proyección para 2026 sugiere un puntaje de 280,6 puntos, con un intervalo de predicción de 80 % situado entre 271,9 y 289,2 puntos. El R² de 0,60 indica que el tiempo explica una fracción importante de las variaciones históricas del puntaje global.

Conviene investigar la asociación observada entre el desempeño y Educación de la madre, sin asumir causalidad. Esta línea analítica orienta la gestión institucional hacia los factores contextuales asociados al aprendizaje.

Promedios actualizados ago 2026 · Análisis IA en proceso de actualización

Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

¿Para quién es INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA?

Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.

Ideal para familias que buscan:

  • Matemáticas de alto nivel
  • Lectura Crítica de alto nivel
  • Ciencias Naturales de alto nivel
  • ✅ Trayectoria institucional verificable desde 2003

Tener en cuenta que:

  • ⚠️ Requiere fortalecer Sociales y Ciudadanas
  • ⚠️ Requiere fortalecer Inglés

Hallazgos destacados de este colegio

Posición en Caucasia
🏅 #4 mejor colegio de Caucasia

Superó a 13 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.

Ver ranking de Caucasia
Análisis especial
Este colegio está en el cuadrante Consolidada de Antioquia

Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.

Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante Consolidada
Rendimiento esperado
Este colegio rindió por encima de lo esperado en Antioquia

Comparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.

Ver colegios oficials de Antioquia que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025
Motivación y compromiso
¿Cuántos estudiantes están Dedicados o Desconectados en Antioquia?

Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.

Ver evolución motivacional

Evolución del cuadrante académico

Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.

2003–2019 Historia temprana — ver detalle en la línea de tiempo
2020 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional
2021 Período de ajuste: bajo el promedio nacional
2022–2024 Resultados altos y en crecimiento: sobre el promedio nacional
2025 Resultados altos y consistentes: sobre el promedio nacional

Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.

🏁 Primera participación en el ICFES: 2003 · 23 años con datos disponibles
Estrella
2016
+18,3 pts vs año ant.
Consolidada
2017
-0,8 pts vs año ant.
Consolidada
2018
-3,5 pts vs año ant.
Estrella
2019
+13,0 pts vs año ant.
Consolidada
2020
-6,5 pts vs año ant.
Alerta
2021
-15,2 pts vs año ant.
Estrella
2022
+28,1 pts vs año ant.
Estrella
2023
+2,4 pts vs año ant.
Estrella
2024
+7,2 pts vs año ant.
Consolidada
2025
-14,9 pts vs año ant.
Emergente
2003
Emergente
2004
+4,2
Emergente
2005
+7,4
Emergente
2006
+3,7
Emergente
2007
+1,9
Alerta
2008
-1,6
Emergente
2009
+5,2
Emergente
2010
+25,3
Alerta
2011
-38,3
Emergente
2012
+26,9
Alerta
2013
-8,8
Emergente
2014
+16,4
Emergente
2015
+4,1

¿Es bueno el puntaje de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA?

Aunque se ubica en el percentil 72 nacional, lo más destacable de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA es que superó en 29.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 278.0 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 20.2 puntos.

Datos clave — INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA 2025

Resultados ICFES 2025 — INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Puntaje Global
278,0
Matemáticas
58,5
Lectura Crítica
57,9
Ciencias Naturales
57,0
Sociales y Ciudadanas
50,0
Inglés
52,5

278,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.

Fortalezas

Matemáticas 58,5
Lectura Crítica 57,9
Ciencias Naturales 57,0

Áreas de mejora

Sociales y Ciudadanas 50,0
Inglés 52,5

Identidad académica

Sector
Oficial
Trayectoria
Desde 2003
Cuadrante
✅ Consolidada
Fortaleza académica
Matemáticas · Lectura Crítica
Código DANE
105154000298
🎯
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Comparación con promedios 2025

vs Caucasia
+24.3 pts
puntos
vs Antioquia
+23.3 pts
puntos
vs Colombia
+20.2 pts
puntos
Municipal (Caucasia)
Promedio: 253,6 +24.3 pts
Departamental (Antioquia)
Promedio: 254,6 +23.3 pts
Nacional
Promedio: 257,7 +20.2 pts

Perfil de desempeño de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Evolución histórica de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA

Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.

Tendencia 3 años: ligero ajuste de -7,7 puntos, manteniéndose en percentil 73%.

Tendencia 5 años: +22,7 puntos.

Variabilidad histórica (desv. estándar): 17,12.

Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2003

Desbloquear histórico completo con Google

Entre 2003 y 2025 el colegio mejoró 74.5 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+28.1 pts).

Resultados por materia

Historial completo con Google
Año Global Matemáticas Lectura Ciencias Sociales Inglés
2025 278,0 58,5 57,9 57,0 50,0 52,5
2024 292,9 60,9 60,1 59,1 54,6 57,1
2023 285,7 59,4 59,1 55,0 55,3 56,5
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Acciones recomendadas

Tendencia descendente (7.7 pts en 3 años). Considerar diagnóstico institucional para identificar causas.

Trofeos de desempeño académico

Excelencia Integral
Nivel 4 en todas las materias
1,5%
Supera al 75% de los colegios del país
+0.2 pp vs año anterior
Competencia Satisfactoria
Nivel 3+ en todas las materias
25,8%
Por encima del promedio nacional
-17.1 pp vs año anterior
Perfil STEM Avanzado
Nivel 4 en Math & Ciencias
1,5%
Por encima del promedio nacional
-3.7 pp vs año anterior
Perfil Humanístico Avanzado
Nivel 4 en Lectura & Sociales
3,0%
Por encima del promedio nacional
+1.7 pp vs año anterior
Supera lo esperado
Resultado por encima de la estimación del modelo para su contexto
+29,2 pts
Supera al 80% de los colegios del país
Estimado: 246,4 · Real: 275,7
Cuadrante Consolidada
Resultados altos y consistentes
Consolidada
Año 2025
Clasificación académica vigente

¿Qué significan estos indicadores?

  • Excelencia Integral: estudiantes que alcanzaron nivel 4 (Avanzado) en las 5 materias al mismo tiempo. Umbral muy exigente — la mayoría de colegios del país registra 0% en este indicador.
  • Competencia Satisfactoria Integral: nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias simultáneamente.
  • Perfil STEM Avanzado: nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales a la vez.
  • Perfil Humanístico Avanzado: nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas a la vez.

¿Qué significa «Supera lo esperado»?

Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.

Lo que está ocurriendo

Fortalezas actuales
Cuadrante académico
Clasificado en cuadrante Consolidada en 2025, lo que indica resultados consistentemente altos.
Avances recientes
Excelencia Integral
+0.2 pp
El 2% de los estudiantes alcanzó nivel 4 en todas las áreas evaluadas.
Perfil Humanístico Avanzado
+1.7 pp
El 3% alcanzó nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales. Mejora de 1.7 puntos porcentuales frente al año anterior.
Señales para profundizar
Competencia Satisfactoria
−17.1 pp
El 26% de los estudiantes alcanzó nivel satisfactorio o superior en todas las áreas. El indicador cayó 17.1 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Perfil STEM Avanzado
−3.7 pp
El 2% alcanzó nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales. El indicador cayó 3.7 puntos porcentuales frente al año anterior, lo que conviene revisar en detalle.
Puntaje global
−7,7 pts
Reducción de 7,7 puntos entre 2023 y 2025. Conviene analizar por materia y competencia antes de extraer conclusiones.
Lectura ejecutiva para directivos

El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. La mejora en Excelencia Integral y Perfil Humanístico Avanzado muestra fortalezas específicas que conviene preservar. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 7,7 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Competencia Satisfactoria y Perfil STEM Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.

Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.

Perspectiva y proyección académica

Tras un período de alerta entre 2021, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.

Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.

El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (13 años).

Proyección 2026: 280,6 pts (intervalo estimado: 271,9–289,2 pts) · confianza del modelo: 70%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.

Momentum estudiantil

El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.

Sin riesgo abrupto

El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse.

Supera expectativa contextual

Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.

Perspectiva 2026

Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.

Diagnóstico ejecutivo

Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.

▲  Fortalezas

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 73 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.5 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.

⚠  Riesgos

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.

◆  Oportunidades

Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.

→ Perspectiva 2027

El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026. El modelo no detecta riesgo de caída abrupta, aunque la reducción en el puntaje observada merece seguimiento activo.

¿Qué significa esto para un estudiante?

Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.

Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.

¿Qué significa esto para una familia?

El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.

Referencia: el puntaje de este colegio está +20.2 pts del promedio nacional.

Colegios oficials similares en Caucasia

¿Qué otros colegios oficials de Caucasia, Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO CAUCASIA
273,8 -4,2 pts
95% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA DIVINO NIÑO
269,4 -8,6 pts
90% similitud de perfil
I. E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL BAJO CAUCA
266,9 -11,1 pts
88% similitud de perfil
INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO
262,0 -16,0 pts
83% similitud de perfil
I. E. MARCO FIDEL SUAREZ
252,3 -25,7 pts
73% similitud de perfil

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Probabilidad de mejora 2026

¿Cuántas probabilidades tiene de subir el año próximo?

Comparación contra 50 colegios similares

¿En qué posición está frente a su grupo real de referencia?

Predicción 2026–2030

¿Hacia dónde va este colegio en los próximos 5 años?

Ranking socioeconómico contextual

¿Logra más o menos de lo que su contexto predice?

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Proyección Inglés 2026

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Datos clave en cifras
Puntaje ICFES 2025
278,0 pts
Percentil nacional 73
Puesto #4 en Caucasia
Posición relativa
vs. promedio Caucasia: 24,3
vs. promedio Antioquia: 23,3
vs. promedio nacional: 20,2
Cuadrante de desempeño
✅ Consolidada
Fortaleza: Matemáticas

Preguntas frecuentes

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 278.0 puntos en las Pruebas Saber 11 de 2025, ubicándose en el percentil nacional 73.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA obtuvo 278.0 puntos frente a un promedio municipal de 253.6 en Caucasia, una diferencia de +24.3 pts.

En INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA: Las materias con mayor oportunidad de mejora son Sociales y Ciudadanas, Inglés.

Excelencia Integral mide el porcentaje de estudiantes que alcanzan nivel 4 (Avanzado) en las cinco áreas del ICFES al mismo tiempo: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas e Inglés. En INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA este indicador fue de 1.5% en 2025.

En las Pruebas Saber 11 de 2025, el 25.8% de los estudiantes de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA alcanzó nivel 3 (Satisfactorio) o superior en todas las materias (Competencia Satisfactoria Integral). El Perfil STEM Avanzado — nivel 4 en Matemáticas y Ciencias Naturales — fue de 1.5%, y el Perfil Humanístico Avanzado — nivel 4 en Lectura Crítica y Sociales y Ciudadanas — fue de 3.0%.

El modelo no identifica señales de riesgo de caída abrupta, aunque la tendencia descendente reciente en el puntaje conviene monitorearse. Este análisis está generado por modelos de datos propios y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional. Proyección basada en cuadrante académico, trayectoria histórica y factores motivacionales.

Según el modelo de proyección basado en 13 años de datos históricos, INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA muestra una tendencia estable con una estimación de aproximadamente 281 puntos en 2026. Esta proyección es orientativa y no corresponde a datos oficiales del ICFES.

El código DANE de INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESITA es 105154000298. Este identificador oficial corresponde al registro institucional del colegio ante el DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística) en Caucasia, Antioquia.
Del histórico al diagnóstico actual

Los resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.

Histórico Saber 11 Brechas institucionales Diagnóstico Pre-ICFES Brechas por competencia Plan de refuerzo con IA
Diagnóstico del grupo
Brechas por materia y competencia
Perfil individual por estudiante
Priorización para docentes
Recomendaciones de estudio con IA
Seguimiento del avance
Solicitar piloto diagnóstico → Sin costo inicial · Solo datos agregados · Sin información individual de estudiantes

Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.

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