ICFES 2025: 274,7 pts · #41 en Montería · ⭐ Estrella
I.E. LOS NOGALES obtuvo 274,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 71 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Montería, Córdoba.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. LOS NOGALES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Córdoba. Muestra una mejora de 15.2 puntos en los últimos tres años.
I.E. LOS NOGALES obtuvo 274,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Ciencias Naturales, Lectura Crítica.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2013.
# Análisis de I.E. Los Nogales Los Nogales presenta un desempeño académico caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que sugiere que la institución añade valor significativo al aprendizaje de sus estudiantes más allá de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Aunque opera en su potencial esperado, el establecimiento enfrenta una polarización académica interna pronunciada, indicativo de brechas sustanciales entre estudiantes de alto y bajo rendimiento. Particularmente relevante es que apenas el 10% de la población estudiantil son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes de alta vulnerabilidad que logran desempeños académicos sobresalientes, revelando la complejidad del contexto socioeconómico de Montería. La urgencia crítica de intervención contrasta con una proyección estable hacia 2026, lo que demanda acciones inmediatas pero sostenibles. El fortalecimiento en Lectura Crítica muestra un área de progreso positivo, mientras que el perfil motivacional sólido con énfasis en inglés representa una fortaleza institucional. Para maximizar el impacto, la institución debe priorizar dos palancas de mejora complementarias: elevar el nivel educativo de las madres y facilitar el acceso a computadores en los hogares. Estas intervenciones dirigidas pueden reducir la polarización interna y expandir el número de estudiantes resilientes, multiplicando así el efecto escuela ya demostrado.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Córdoba en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Córdoba desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2024, I.E. LOS NOGALES logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Córdoba en 2027.
El puntaje de 274.7 puntos sitúa a I.E. LOS NOGALES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 71). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 18.4 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
274,7 puntos significa que I.E. LOS NOGALES supera aproximadamente al 71% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +15,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 8,96.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 36.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2015 y 2016 (+31.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 274,7 | 57,2 | 56,4 | 57,0 | 49,0 | 55,1 |
| 2024 | 253,4 | 49,9 | 55,1 | 49,5 | 48,1 | 51,2 |
| 2023 | 259,5 | 51,0 | 54,6 | 49,4 | 51,2 | 55,9 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
# Análisis de I.E. Los Nogales Los Nogales presenta un desempeño académico caracterizado por un efecto escuela destacado, lo que sugiere que la institución añade valor significativo al aprendizaje de sus estudiantes más allá de sus condiciones socioeconómicas iniciales. Aunque opera en su potencial esperado, el establecimiento enfrenta una polarización académica interna pronunciada, indicativo de brechas sustanciales entre estudiantes de alto y bajo rendimiento. Particularmente relevante es que apenas el 10% de la población estudiantil son resilientes verdaderos, es decir, jóvenes de alta vulnerabilidad que logran desempeños académicos sobresalientes, revelando la complejidad del contexto socioeconómico de Montería. La urgencia crítica de intervención contrasta con una proyección estable hacia 2026, lo que demanda acciones inmediatas pero sostenibles. El fortalecimiento en Lectura Crítica muestra un área de progreso positivo, mientras que el perfil motivacional sólido con énfasis en inglés representa una fortaleza institucional. Para maximizar el impacto, la institución debe priorizar dos palancas de mejora complementarias: elevar el nivel educativo de las madres y facilitar el acceso a computadores en los hogares. Estas intervenciones dirigidas pueden reducir la polarización interna y expandir el número de estudiantes resilientes, multiplicando así el efecto escuela ya demostrado.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que I.E. LOS NOGALES tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
I.E. LOS NOGALES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 71 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.1 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +18.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Montería y Córdoba obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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