ICFES 2025: 267,4 pts · #28 en Bello · ⭐ Estrella · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT obtuvo 267,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 64 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bello, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una mejora de 10.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT obtuvo 267,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1996.
La Institución Educativa Atanasio Girardot se caracteriza por un desempeño académico que realiza su potencial esperado con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera un valor agregado significativo a sus estudiantes. Sin embargo, presenta una polarización académica interna marcada que refleja brechas importantes en los resultados de aprendizaje, particularmente en el área de Sociales y Ciudadanas donde se observa desaceleración. El fortalecimiento del inglés emerge como la materia con mayor aceleración positiva, posicionando a la institución en una tendencia creciente proyectada hacia 2026. La vulnerabilidad socioeconómica de la población estudiantil constituye el factor más crítico: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos revela que ningún alumno combina alta vulnerabilidad con alto desempeño, indicador que demanda intervención inmediata. En este contexto, las palancas de mejora identificadas adquieren relevancia estratégica: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como factores determinantes para reducir las brechas internas y potenciar la trayectoria académica. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta que debe priorizar el fortalecimiento del capital familiar y el acceso a recursos tecnológicos, particularmente en hogares donde la madre tenga participación educativa limitada, como estrategia para transformar la vulnerabilidad en resiliencia y consolidar el efecto escuela destacado que ya caracteriza a la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2017–2019, INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 267.4 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 64). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.0 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
267,4 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT supera aproximadamente al 64% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,48.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1996 y 2025 el colegio mejoró 117.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+62.1 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 267,4 | 53,5 | 56,9 | 52,4 | 50,9 | 53,8 |
| 2024 | 265,2 | 53,5 | 56,0 | 51,3 | 50,7 | 54,8 |
| 2023 | 257,0 | 50,3 | 55,2 | 50,5 | 49,3 | 52,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
La Institución Educativa Atanasio Girardot se caracteriza por un desempeño académico que realiza su potencial esperado con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera un valor agregado significativo a sus estudiantes. Sin embargo, presenta una polarización académica interna marcada que refleja brechas importantes en los resultados de aprendizaje, particularmente en el área de Sociales y Ciudadanas donde se observa desaceleración. El fortalecimiento del inglés emerge como la materia con mayor aceleración positiva, posicionando a la institución en una tendencia creciente proyectada hacia 2026. La vulnerabilidad socioeconómica de la población estudiantil constituye el factor más crítico: la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos revela que ningún alumno combina alta vulnerabilidad con alto desempeño, indicador que demanda intervención inmediata. En este contexto, las palancas de mejora identificadas adquieren relevancia estratégica: la educación de la madre y el acceso a computador en el hogar emergen como factores determinantes para reducir las brechas internas y potenciar la trayectoria académica. La institución enfrenta una urgencia de intervención alta que debe priorizar el fortalecimiento del capital familiar y el acceso a recursos tecnológicos, particularmente en hogares donde la madre tenga participación educativa limitada, como estrategia para transformar la vulnerabilidad en resiliencia y consolidar el efecto escuela destacado que ya caracteriza a la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA ATANASIO GIRARDOT se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 64 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 0.7 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 64, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +11.0 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bello y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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