ICFES 2025: 268,0 pts · #27 en Bello · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL obtuvo 268,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 65 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bello, Antioquia.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Antioquia. Muestra una retroceso de 5.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL obtuvo 268,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2017.
La Institución Educativa Betsabé Espinal presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño que supera su potencial esperado, con un efecto escuela destacado que evidencia gestión educativa efectiva en el contexto urbano de Bello. Su distribución académica interna es equilibrada, sin polarización extrema, lo que refleja consistencia en los procesos pedagógicos. Sin embargo, la resiliencia estudiantil es particularmente baja (1,4%), indicando que existe un reducido número de estudiantes capaces de superar la vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño académico, lo que constituye un aspecto crítico de atención. El análisis identifica dos palancas de mejora estructurales: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estos hallazgos señalan que las intervenciones deben enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital. En el ámbito académico, el inglés muestra aceleración positiva significativa, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable, sugiriendo la necesidad de revitalizar la enseñanza de competencias cívicas y sociales. Con urgencia de intervención alta y tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere acciones estratégicas enfocadas en acompañamiento familiar y dotación tecnológica para potenciar sus resultados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Antioquia en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Antioquia desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra sostener el creciente compromiso estudiantil y fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Antioquia en 2027.
El puntaje de 268.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 64). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
268,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL supera aproximadamente al 65% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -5,4 puntos, manteniéndose en percentil 65%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 2,64.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2017 y 2025 el colegio mejoró 8.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2020 y 2021 (+16.2 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268,0 | 52,7 | 57,3 | 51,0 | 52,3 | 56,8 |
| 2024 | 267,6 | 51,6 | 57,8 | 53,3 | 51,6 | 53,0 |
| 2023 | 273,4 | 52,9 | 58,2 | 53,7 | 53,7 | 55,2 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Betsabé Espinal presenta un perfil institucional caracterizado por un desempeño que supera su potencial esperado, con un efecto escuela destacado que evidencia gestión educativa efectiva en el contexto urbano de Bello. Su distribución académica interna es equilibrada, sin polarización extrema, lo que refleja consistencia en los procesos pedagógicos. Sin embargo, la resiliencia estudiantil es particularmente baja (1,4%), indicando que existe un reducido número de estudiantes capaces de superar la vulnerabilidad socioeconómica mediante alto desempeño académico, lo que constituye un aspecto crítico de atención. El análisis identifica dos palancas de mejora estructurales: la educación de la madre como factor predominante y la disponibilidad de computador en el hogar como elemento secundario. Estos hallazgos señalan que las intervenciones deben enfocarse en fortalecer el capital educativo familiar y reducir la brecha digital. En el ámbito académico, el inglés muestra aceleración positiva significativa, mientras que sociales y ciudadanas se mantiene estable, sugiriendo la necesidad de revitalizar la enseñanza de competencias cívicas y sociales. Con urgencia de intervención alta y tendencia proyectada creciente hacia 2026, la institución requiere acciones estratégicas enfocadas en acompañamiento familiar y dotación tecnológica para potenciar sus resultados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Aunque su posición de liderazgo (cuadrante Estrella) es sólida, la tendencia de los últimos años muestra una ligera desaceleración. El reto para 2026 es frenar esa tendencia y consolidar el avance en las áreas con mayor brecha.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA BETSABÉ ESPINAL se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 65 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Con un percentil nacional de 65, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +11.6 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bello y Antioquia obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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