ICFES 2025: 257,8 pts · #2 en Flandes · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS obtuvo 257,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Flandes, Tolima.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Tolima. Muestra una mejora de 10.5 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS obtuvo 257,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2009.
La Institución Educativa Caldas de Flandes enfrenta dinámicas escolares complejas que reflejan los desafíos estructurales del contexto tolimense. Aunque presenta un efecto escuela rezagado y un diagnóstico marcado por presiones contextuales negativas, mantiene un perfil motivacional sólido con fortaleza destacada en inglés. La polarización académica interna es significativa, lo que indica disparidades importantes entre estudiantes; sin embargo, el 5.4% de verdaderos resilientes demuestra que existen núcleos de alto desempeño incluso en condiciones de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Esta capacidad de algunos estudiantes para trascender las barreras representa un activo institucional valioso. La urgencia de intervención se califica como crítica, pero los datos proyectan una tendencia creciente hacia 2026, lo que sugiere que acciones enfocadas podrían catalizar mejoras sostenidas. Las palancas de mejora identificadas —acceso a computador en el hogar y educación materna— apuntan a factores extraescolares determinantes. Mientras lectura crítica mantiene estabilidad positiva, ciencias naturales requiere atención inmediata. Para esta institución, priorizar programas que amplíen acceso tecnológico y que involucren significativamente a familias constituye la estrategia más prometedora para reducir la polarización y potenciar el aprendizaje colectivo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de FlandesEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Tolima en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021–2022, INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Tolima en 2027.
El puntaje de 257.8 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 53). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
257,8 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,45.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2009 y 2025 el colegio mejoró 40.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+39.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 257,8 | 52,3 | 53,6 | 50,2 | 49,5 | 53,6 |
| 2024 | 245,4 | 51,0 | 51,2 | 46,9 | 46,2 | 51,8 |
| 2023 | 247,3 | 50,7 | 52,3 | 47,0 | 47,8 | 49,9 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Caldas de Flandes enfrenta dinámicas escolares complejas que reflejan los desafíos estructurales del contexto tolimense. Aunque presenta un efecto escuela rezagado y un diagnóstico marcado por presiones contextuales negativas, mantiene un perfil motivacional sólido con fortaleza destacada en inglés. La polarización académica interna es significativa, lo que indica disparidades importantes entre estudiantes; sin embargo, el 5.4% de verdaderos resilientes demuestra que existen núcleos de alto desempeño incluso en condiciones de vulnerabilidad socioeconómica extrema. Esta capacidad de algunos estudiantes para trascender las barreras representa un activo institucional valioso. La urgencia de intervención se califica como crítica, pero los datos proyectan una tendencia creciente hacia 2026, lo que sugiere que acciones enfocadas podrían catalizar mejoras sostenidas. Las palancas de mejora identificadas —acceso a computador en el hogar y educación materna— apuntan a factores extraescolares determinantes. Mientras lectura crítica mantiene estabilidad positiva, ciencias naturales requiere atención inmediata. Para esta institución, priorizar programas que amplíen acceso tecnológico y que involucren significativamente a familias constituye la estrategia más prometedora para reducir la polarización y potenciar el aprendizaje colectivo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA CALDAS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +1.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Flandes y Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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