ICFES 2025: 258,0 pts · #3 en El Carmen de Chucurí · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES obtuvo 258,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 54 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de El Carmen de Chucurí, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Muestra una mejora de 11.5 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES obtuvo 258,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2008.
# Análisis Institucional - IE Cirales La Institución Educativa Cirales, ubicada en El Carmen de Chucurí en contexto rural santandereano, presenta un perfil institucional de alto potencial transformador. Su efecto escuela medido corrobora esta capacidad, evidenciando que la institución genera un impacto significativo en sus estudiantes más allá de lo esperado por sus condiciones socioeconómicas. Esta característica la posiciona como un referente de gestión educativa efectiva en zonas rurales de vulnerabilidad. Un hallazgo crítico es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja la profundidad de las vulnerabilidades socioeconómicas que enfrenta la población estudiantil. A pesar de esto, la institución mantiene desempeños académicos destacados, indicando que su gestión pedagógica compensa parcialmente los déficits contextuales. La proyección estable hacia 2026 sugiere sostenibilidad en estos resultados. La mayor oportunidad para Cirales radica en convertir su capacidad transformadora en programas estructurados de resiliencia estudiantil. Diseñar intervenciones dirigidas a fortalecer factores protectores socioemocionales y económicos podría incrementar significativamente el porcentaje de estudiantes con resiliencia verdadera, multiplicando así el impacto ya demostrado de la institución en su territorio rural.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 4 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de El Carmen de ChucuríEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 258.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 54). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 1.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
258,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES supera aproximadamente al 54% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Tendencia 3 años: +11,5 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 5,65.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2008 y 2025 el colegio mejoró 48.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2018 y 2019 (+28.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 258,0 | 51,9 | 53,1 | 52,9 | 49,6 | 48,5 |
| 2024 | 245,6 | 51,4 | 48,1 | 51,0 | 46,9 | 46,6 |
| 2023 | 246,5 | 49,6 | 50,5 | 51,0 | 47,4 | 45,5 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Colegio Transformador»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Colegio Transformador es la distinción más alta: el colegio supera las expectativas a pesar de tener una alta proporción de estudiantes en situación de vulnerabilidad. No solo rinde bien — lo hace en las condiciones más difíciles. Modelo a replicar.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Institucional - IE Cirales La Institución Educativa Cirales, ubicada en El Carmen de Chucurí en contexto rural santandereano, presenta un perfil institucional de alto potencial transformador. Su efecto escuela medido corrobora esta capacidad, evidenciando que la institución genera un impacto significativo en sus estudiantes más allá de lo esperado por sus condiciones socioeconómicas. Esta característica la posiciona como un referente de gestión educativa efectiva en zonas rurales de vulnerabilidad. Un hallazgo crítico es la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja la profundidad de las vulnerabilidades socioeconómicas que enfrenta la población estudiantil. A pesar de esto, la institución mantiene desempeños académicos destacados, indicando que su gestión pedagógica compensa parcialmente los déficits contextuales. La proyección estable hacia 2026 sugiere sostenibilidad en estos resultados. La mayor oportunidad para Cirales radica en convertir su capacidad transformadora en programas estructurados de resiliencia estudiantil. Diseñar intervenciones dirigidas a fortalecer factores protectores socioemocionales y económicos podría incrementar significativamente el porcentaje de estudiantes con resiliencia verdadera, multiplicando así el impacto ya demostrado de la institución en su territorio rural.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA CIRALES se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 54, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +1.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de El Carmen de Chucurí y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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