ICFES 2025: 290,2 pts · #12 en Duitama · ✅ Consolidada
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 290,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +30,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Boyacá. Supera en 30.9 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 4.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL obtuvo 290,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +30,9 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Duitama).
Primera participación ICFES: 2007.
El Colegio La Nueva Familia de Duitama presenta un perfil educativo notable caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia que la institución genera un impacto significativo en los resultados académicos más allá de las condiciones socioeconómicas de su población. Su diagnóstico de potencial destacado se sustenta en un desempeño superior, aunque existe una polarización académica interna que refleja heterogeneidad en los resultados estudiantiles. Un indicador particularmente relevante es que el 17% de los estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeño académico sobresaliente, lo cual demuestra que la institución posee capacidad demostrada para transformar realidades adversas. Las palancas de mejora identificadas señalan que el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar constituyen factores clave para potenciar resultados. En lectura crítica se observa aceleración positiva sostenida, mientras que sociales y ciudadanas mantiene estabilidad relativa. La tendencia proyectada es creciente, aunque la urgencia de intervención se clasifica como alta, sugiriendo que acciones estratégicas enfocadas en cerrar brechas de acceso tecnológico y fortalecer capital cultural familiar podrían optimizar significativamente el alcance transformador que ya caracteriza a la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Boyacá que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (287,3 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (290,2 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Inglés, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Boyacá en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 81 nacional, lo más destacable de INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL es que superó en 30.9 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 290.2 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 81). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 33.8 puntos.
290,2 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL supera aproximadamente al 82% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Inglés sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Mide tu nivel MCER gratis y descubre dónde estás tú.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +4,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,04.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2007 y 2025 el colegio mejoró 54.1 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+35.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 290,2 | 60,6 | 59,3 | 58,1 | 55,3 | 54,7 |
| 2024 | 307,0 | 66,0 | 61,6 | 60,7 | 58,1 | 59,0 |
| 2023 | 286,1 | 59,7 | 58,4 | 57,2 | 54,4 | 54,7 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
El Colegio La Nueva Familia de Duitama presenta un perfil educativo notable caracterizado por un efecto escuela transformador, lo que evidencia que la institución genera un impacto significativo en los resultados académicos más allá de las condiciones socioeconómicas de su población. Su diagnóstico de potencial destacado se sustenta en un desempeño superior, aunque existe una polarización académica interna que refleja heterogeneidad en los resultados estudiantiles. Un indicador particularmente relevante es que el 17% de los estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica pero alcanzan desempeño académico sobresaliente, lo cual demuestra que la institución posee capacidad demostrada para transformar realidades adversas. Las palancas de mejora identificadas señalan que el nivel educativo de las madres y el acceso a computador en el hogar constituyen factores clave para potenciar resultados. En lectura crítica se observa aceleración positiva sostenida, mientras que sociales y ciudadanas mantiene estabilidad relativa. La tendencia proyectada es creciente, aunque la urgencia de intervención se clasifica como alta, sugiriendo que acciones estratégicas enfocadas en cerrar brechas de acceso tecnológico y fortalecer capital cultural familiar podrían optimizar significativamente el alcance transformador que ya caracteriza a la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA F tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 82 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +33.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Duitama y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL.
Ver la predicción de inglés 2025 para INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA NUEVA FAMILIA - SEDE PRINCIPAL estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.