ICFES 2025: 272,8 pts · #1 en Marquetalia · ✅ Consolidada
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA obtuvo 272,8 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 70 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Marquetalia, Caldas.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Caldas. Ocupa el primer lugar oficial de Marquetalia y muestra una mejora de 14.7 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA obtuvo 272,8 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2010.
La Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Candelaria en Marquetalia se posiciona como una institución de efecto transformador, con un diagnóstico de potencial destacado y un desempeño que supera lo esperado. Su fortaleza principal radica en la enseñanza del inglés, que refleja un perfil motivacional sólido entre su comunidad educativa. Sin embargo, la institución presenta polarización académica interna significativa, indicador de brechas importantes en el aprendizaje que requieren atención diferenciada. Es notable que apenas el 8.9% de su población estudiantil demuestra ser resiliente verdadero, es decir, estudiantes que enfrentan alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos sobresalientes. La palanca de mejora más estratégica identificada es el nivel educativo de las madres, seguida por la conectividad a internet. Estos factores externos actúan como limitantes del potencial institucional y demandan intervención prioritaria. Simultáneamente, matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, evidenciando capacidad de innovación pedagógica en áreas clave. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada al crecimiento hacia 2026, la institución cuenta con condiciones propicias para implementar estrategias focalizadas que fortalezcan la equidad y reduzcan la polarización académica interna.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 5 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de MarquetaliaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Caldas en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Caldas desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Caldas en 2027.
El puntaje de 272.8 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 69). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 16.5 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
272,8 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA supera aproximadamente al 70% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +14,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,49.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 24.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+25.6 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 272,8 | 56,8 | 57,5 | 53,6 | 51,2 | 51,9 |
| 2024 | 283,7 | 58,8 | 57,9 | 55,2 | 56,2 | 53,6 |
| 2023 | 258,1 | 53,6 | 54,1 | 49,6 | 50,0 | 48,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Candelaria en Marquetalia se posiciona como una institución de efecto transformador, con un diagnóstico de potencial destacado y un desempeño que supera lo esperado. Su fortaleza principal radica en la enseñanza del inglés, que refleja un perfil motivacional sólido entre su comunidad educativa. Sin embargo, la institución presenta polarización académica interna significativa, indicador de brechas importantes en el aprendizaje que requieren atención diferenciada. Es notable que apenas el 8.9% de su población estudiantil demuestra ser resiliente verdadero, es decir, estudiantes que enfrentan alta vulnerabilidad socioeconómica pero logran desempeños académicos sobresalientes. La palanca de mejora más estratégica identificada es el nivel educativo de las madres, seguida por la conectividad a internet. Estos factores externos actúan como limitantes del potencial institucional y demandan intervención prioritaria. Simultáneamente, matemáticas muestra la mayor aceleración positiva, evidenciando capacidad de innovación pedagógica en áreas clave. Con una urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada al crecimiento hacia 2026, la institución cuenta con condiciones propicias para implementar estrategias focalizadas que fortalezcan la equidad y reduzcan la polarización académica interna.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUP tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SENORA DE LA CANDELARIA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 70 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +16.5 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Marquetalia y Caldas obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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