ICFES 2025: 243,0 pts · #3 en Villahermosa · 🚀 Emergente
INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS obtuvo 243,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 38 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Villahermosa, Tolima.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Tolima. Muestra una mejora de 8.9 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS obtuvo 243,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2012.
La Institución Educativa Las Pavas, ubicada en Villahermosa, presenta un desempeño académico notable considerando su contexto rural y oficial. Su diagnóstico de potencial esperado, combinado con un efecto escuela destacado, evidencia que la institución genera un valor agregado significativo en la formación de sus estudiantes, superando las expectativas que podría establecerse por sus características socioeconómicas. Este resultado refleja la efectividad de sus prácticas pedagógicas y gestión educativa en un territorio con limitaciones estructurales. Sin embargo, el indicador de resiliencia estudiantil revela una realidad crítica: ninguno de sus estudiantes alcanza la categoría de resiliente verdadero, lo que señala una alta vulnerabilidad socioeconómica generalizada en la población escolar. Esta ausencia de estudiantes que combinen desempeño académico sobresaliente con adversidad económica sugiere que el colegio enfrenta un alumnado con limitaciones materiales significativas que podrían afectar la sostenibilidad de su desempeño futuro. Ante una tendencia proyectada estable hacia 2026, la principal oportunidad institucional radica en convertir su efecto escuela destacado en un catalizador para desarrollar mayor resiliencia estudiantil. Fortalecer programas de apoyo integral que aborden tanto necesidades académicas como socioeconómicas podría transformar estudiantes de alto desempeño en verdaderos resilientes, consolidando su impacto educativo a largo plazo.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de VillahermosaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Tolima en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS desde 2012 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Tolima en 2027.
El puntaje de 243.0 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS en un nivel medio a nivel nacional (percentil 37). Su resultado está 13.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
243,0 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS supera aproximadamente al 38% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +8,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 6,78.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2012 y 2025 el colegio mejoró 44.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2013 y 2014 (+24.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 243,0 | 49,3 | 52,0 | 50,7 | 41,6 | 51,0 |
| 2024 | 226,4 | 44,2 | 49,3 | 47,6 | 41,7 | 40,3 |
| 2022 | 234,1 | 49,9 | 49,7 | 44,2 | 44,6 | 43,1 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Las Pavas, ubicada en Villahermosa, presenta un desempeño académico notable considerando su contexto rural y oficial. Su diagnóstico de potencial esperado, combinado con un efecto escuela destacado, evidencia que la institución genera un valor agregado significativo en la formación de sus estudiantes, superando las expectativas que podría establecerse por sus características socioeconómicas. Este resultado refleja la efectividad de sus prácticas pedagógicas y gestión educativa en un territorio con limitaciones estructurales. Sin embargo, el indicador de resiliencia estudiantil revela una realidad crítica: ninguno de sus estudiantes alcanza la categoría de resiliente verdadero, lo que señala una alta vulnerabilidad socioeconómica generalizada en la población escolar. Esta ausencia de estudiantes que combinen desempeño académico sobresaliente con adversidad económica sugiere que el colegio enfrenta un alumnado con limitaciones materiales significativas que podrían afectar la sostenibilidad de su desempeño futuro. Ante una tendencia proyectada estable hacia 2026, la principal oportunidad institucional radica en convertir su efecto escuela destacado en un catalizador para desarrollar mayor resiliencia estudiantil. Fortalecer programas de apoyo integral que aborden tanto necesidades académicas como socioeconómicas podría transformar estudiantes de alto desempeño en verdaderos resilientes, consolidando su impacto educativo a largo plazo.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA LAS PAVAS: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (13.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 38, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -13.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Villahermosa y Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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