ICFES 2025: 255,6 pts · #77 en Villavicencio · 🚀 Emergente · 3 años
INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI obtuvo 255,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 52 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Villavicencio, Meta.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Meta. Muestra una mejora de 10.4 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI obtuvo 255,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2023.
La Institución Educativa Malala Yousafzai presenta un desempeño que se alinea con lo esperado en su contexto, caracterizado por un perfil motivacional sólido en el estudiantado, aunque con una pronunciada polarización académica interna que evidencia disparidades significativas en los resultados. El efecto escuela medido resulta esperado, lo que indica que la institución desarrolla prácticas pedagógicas acordes con su realidad socioeconómica. Sin embargo, la resiliencia estudiantil es limitada, con apenas un 3.6% de estudiantes que logran mantener alto desempeño académico a pesar de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, señalando una brecha importante entre los más aventajados y quienes enfrentan mayores obstáculos. Las palancas de mejora identificadas señalan direcciones claras de intervención: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en los hogares emergen como factores determinantes para potenciar el aprendizaje. En este marco, la tendencia proyectada es creciente para 2026, con particular énfasis en la aceleración positiva en matemáticas. No obstante, desaceleraciones en inglés demandan atención especializada. Dada la urgencia de intervención clasificada como alta, la institución requiere estrategias focalizadas que fortalezcan la equidad académica y amplíen las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes más vulnerables, consolidando así su potencial de mejora.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Meta en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Meta desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
El puntaje de 255.6 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 51). Su resultado está 0.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
255,6 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI supera aproximadamente al 52% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +10,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,61.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2023 y 2025 el colegio mejoró 10.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+9.0 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 255,6 | 52,8 | 53,6 | 50,2 | 47,7 | 51,2 |
| 2024 | 246,6 | 49,7 | 53,4 | 48,8 | 44,9 | 50,6 |
| 2023 | 245,2 | 49,5 | 51,5 | 48,6 | 46,3 | 49,9 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Malala Yousafzai presenta un desempeño que se alinea con lo esperado en su contexto, caracterizado por un perfil motivacional sólido en el estudiantado, aunque con una pronunciada polarización académica interna que evidencia disparidades significativas en los resultados. El efecto escuela medido resulta esperado, lo que indica que la institución desarrolla prácticas pedagógicas acordes con su realidad socioeconómica. Sin embargo, la resiliencia estudiantil es limitada, con apenas un 3.6% de estudiantes que logran mantener alto desempeño académico a pesar de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica, señalando una brecha importante entre los más aventajados y quienes enfrentan mayores obstáculos. Las palancas de mejora identificadas señalan direcciones claras de intervención: el nivel educativo de las madres y el acceso a computadores en los hogares emergen como factores determinantes para potenciar el aprendizaje. En este marco, la tendencia proyectada es creciente para 2026, con particular énfasis en la aceleración positiva en matemáticas. No obstante, desaceleraciones en inglés demandan atención especializada. Dada la urgencia de intervención clasificada como alta, la institución requiere estrategias focalizadas que fortalezcan la equidad académica y amplíen las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes más vulnerables, consolidando así su potencial de mejora.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente — señal de mayor compromiso que puede traducirse en mejores resultados ICFES en el corto plazo.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Con cuadrante Emergente, INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El perfil motivacional del estudiantado muestra tendencia ascendente: un activo clave que sustenta el crecimiento académico en el corto plazo.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -0.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Villavicencio y Meta obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Crea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de INSTITUCION EDUCATIVA MALALA YOUSAFZAI estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.