ICFES 2025: 261,3 pts · #15 en Guadalajara de Buga · ⭐ Estrella
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE obtuvo 261,3 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 58 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Guadalajara de Buga, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 1.7 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE obtuvo 261,3 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 1997.
La Institución Educativa Manuel Antonio Sanclemente se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela destacado que refleja la calidad de sus procesos pedagógicos más allá de lo que determinarían las condiciones socioeconómicas de su población. El perfil motivacional sólido de los estudiantes muestra particular fortaleza en matemáticas, aunque presenta una oportunidad de mejora a nivel global. La distribución equitativa de la polarización académica interna sugiere que la institución logra contener la brecha entre estudiantes de diferentes niveles de desempeño, aspecto que cobra especial relevancia al considerar que el 2.3% de su matrícula corresponde a estudiantes resilientes verdaderos, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero alcanzan desempeños académicos sobresalientes. El mayor desafío identificado radica en ampliar estas oportunidades a toda la población estudiantil. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más significativa, seguida por el acceso a computador en el hogar, dos factores que revelan la importancia de fortalecer el capital cultural y tecnológico de las familias. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, Ciencias Naturales evidencia desaceleración, lo que requiere atención específica. Con urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada estable hacia 2026, el colegio tiene la oportunidad de consolidar sus fortalezas mediante estrategias focalizadas en la formación integral de las familias.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2024, INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 261.3 puntos sitúa a INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 58). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 4.9 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
261,3 puntos significa que INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE supera aproximadamente al 58% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +1,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 4,56.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 1997 y 2025 el colegio mejoró 83.4 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 1999 y 2000 (+37.5 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 261,3 | 54,1 | 56,5 | 50,4 | 48,3 | 51,3 |
| 2024 | 250,9 | 51,6 | 53,9 | 48,1 | 46,8 | 51,2 |
| 2023 | 259,6 | 52,2 | 55,1 | 50,4 | 50,3 | 50,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
La Institución Educativa Manuel Antonio Sanclemente se caracteriza por un desempeño académico que supera su potencial esperado, evidenciado en un efecto escuela destacado que refleja la calidad de sus procesos pedagógicos más allá de lo que determinarían las condiciones socioeconómicas de su población. El perfil motivacional sólido de los estudiantes muestra particular fortaleza en matemáticas, aunque presenta una oportunidad de mejora a nivel global. La distribución equitativa de la polarización académica interna sugiere que la institución logra contener la brecha entre estudiantes de diferentes niveles de desempeño, aspecto que cobra especial relevancia al considerar que el 2.3% de su matrícula corresponde a estudiantes resilientes verdaderos, quienes provienen de contextos de alta vulnerabilidad pero alcanzan desempeños académicos sobresalientes. El mayor desafío identificado radica en ampliar estas oportunidades a toda la población estudiantil. La educación de la madre emerge como la palanca de mejora más significativa, seguida por el acceso a computador en el hogar, dos factores que revelan la importancia de fortalecer el capital cultural y tecnológico de las familias. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, Ciencias Naturales evidencia desaceleración, lo que requiere atención específica. Con urgencia de intervención clasificada como alta y una tendencia proyectada estable hacia 2026, el colegio tiene la oportunidad de consolidar sus fortalezas mediante estrategias focalizadas en la formación integral de las familias.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SAN tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 58 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.3 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 58, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +4.9 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Guadalajara de Buga y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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