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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO ÁNGEL en Bucaramanga, Santander, obtuvo un puntaje global de 268.1 en 2025, ocupa la posición 66 de 85 en Bucaramanga y se ubica en el percentil municipal 25.3. En los últimos 3 años registra mejora de 25.2 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios estrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalINSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO ÁNGEL es un colegio del sector oficial ubicado en Bucaramanga, Santander. En 2025 obtuvo 268.1 puntos globales.
Actualmente se ubica 23.3 puntos por debajo del promedio municipal, con oportunidad clara de mejora en materias clave.
El líder municipal de su sector es INSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA con 351.0 puntos.
El puntaje de 268.1 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTO ÁNGEL por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 65). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 11.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
Puntaje: 351,0
82,9 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCIÓN EDUCATIVA BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
Puntaje: 351,0
Bucaramanga
Ver perfilTendencia 3 años: 25,2 puntos.
Tendencia 5 años: 38,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,87.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 268,1 | 52,6 | 57,2 | 53,6 | 51,4 | 53,2 |
| 2024 | 238,9 | 46,6 | 51,6 | 46,7 | 46,3 | 47,6 |
| 2023 | 242,9 | 50,0 | 50,4 | 48,9 | 45,2 | 48,5 |
| 2022 | 239,7 | 49,1 | 50,7 | 48,1 | 45,0 | 44,3 |
| 2021 | 229,2 | 47,6 | 48,6 | 45,9 | 41,8 | 44,3 |
| 2020 | 244,1 | 51,5 | 51,1 | 48,2 | 45,9 | 45,0 |
| 2019 | 262,3 | 55,0 | 54,8 | 51,7 | 49,2 | 49,8 |
| 2018 | 258,8 | 52,1 | 53,5 | 53,9 | 47,8 | 50,7 |
| 2017 | 258,1 | 50,4 | 54,2 | 51,9 | 50,5 | 50,2 |
| 2016 | 275,1 | 56,0 | 56,0 | 55,0 | 53,4 | 54,2 |
| 2015 | 259,4 | 53,0 | 51,7 | 52,4 | 51,7 | 48,1 |
| 2014 | 264,4 | 52,3 | 52,8 | 53,6 | 54,1 | 49,3 |
| 2013 | 251,7 | 44,9 | 53,0 | 54,4 | 55,3 | 44,0 |
| 2012 | 238,6 | 46,0 | 50,0 | 51,0 | 48,7 | 42,9 |
| 2011 | 234,4 | 51,4 | 45,7 | 48,3 | 46,6 | 42,4 |
| 2010 | 262,0 | 54,5 | 51,8 | 53,3 | 52,9 | 49,5 |
| 2009 | 227,2 | 44,5 | 46,0 | 45,8 | 47,7 | 43,3 |
| 2008 | 219,8 | 43,8 | 45,8 | 45,1 | 46,4 | 38,7 |
| 2007 | 212,3 | 43,3 | 43,1 | 42,6 | 42,1 | 41,3 |
| 2006 | 216,5 | 43,5 | 46,4 | 44,0 | 43,5 | 39,3 |
| 2005 | 214,6 | 43,0 | 44,5 | 45,0 | 40,8 | 41,3 |
| 2004 | 216,5 | 40,3 | 48,2 | 42,6 | 47,4 | 38,1 |
| 2003 | 206,4 | 38,5 | 44,1 | 42,4 | 41,2 | 40,2 |
| 2002 | 209,7 | 39,2 | 45,1 | 39,6 | 45,3 | 40,4 |
| 2001 | 207,9 | 39,9 | 44,3 | 40,6 | 42,3 | 40,7 |
| 2000 | 211,2 | 48,3 | 44,7 | 38,9 | 43,9 | 35,4 |
| 1999 | 152,5 | 45,9 | 46,7 | 38,3 | 31,9 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Lectura Crítica | 57,2 |
| Ciencias Naturales | 53,6 |
| Inglés | 53,2 |
| Matemáticas | 52,6 |
| Sociales y Ciudadanas | 51,4 |
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