ICFES 2025: 269,4 pts · #65 en Bucaramanga · ⭐ Estrella · 2 años
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN obtuvo 269,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 67 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bucaramanga, Santander.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Muestra una mejora de 31.1 puntos en los últimos tres años.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN obtuvo 269,4 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2002.
La Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán presenta un perfil contradictorio que refleja tanto fortalezas significativas como desafíos estructurales profundos. A nivel institucional, la institución supera su potencial esperado y ejerce un efecto escuela transformador, indicadores que evidencian una gestión efectiva capaz de impactar positivamente en sus estudiantes. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada que sugiere brechas considerables entre estudiantes de alto y bajo desempeño, fenómeno que se manifiesta en una proporción mínima de estudiantes resilientes verdaderos (4.2%), quienes logran desempeños altos a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas críticas. Los datos diagnósticos revelan oportunidades concretas de intervención. El fortalecimiento de la lectura crítica emerge como prioridad inmediata, pues aunque esta materia registra la mayor aceleración positiva reciente, representa el área de oportunidad dentro del motivacional predominantemente sólido de la institución. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan hacia factores sociofamiliares que trascienden el ámbito escolar, demandando intervenciones complementarias. La urgencia crítica clasificada y la tendencia proyectada creciente para 2026 sugieren que, con acciones estratégicas dirigidas a cerrar brechas de desigualdad y fortalecer competencias de pensamiento crítico, la institución podría consolidar su potencial transformador en beneficio de toda la población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2020, INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Estrella. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Santander en 2027.
El puntaje de 269.4 puntos sitúa a INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 66). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 13.1 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
269,4 puntos significa que INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN supera aproximadamente al 67% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +31,1 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 12,76.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2002 y 2025 el colegio mejoró 57.0 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+33.9 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 269,4 | 54,6 | 58,1 | 53,8 | 49,0 | 53,6 |
| 2024 | 256,5 | 53,5 | 53,3 | 51,0 | 47,9 | 49,7 |
| 2023 | 238,3 | 46,1 | 51,8 | 47,0 | 45,4 | 49,0 |
3 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
La Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán presenta un perfil contradictorio que refleja tanto fortalezas significativas como desafíos estructurales profundos. A nivel institucional, la institución supera su potencial esperado y ejerce un efecto escuela transformador, indicadores que evidencian una gestión efectiva capaz de impactar positivamente en sus estudiantes. Sin embargo, existe una polarización académica interna pronunciada que sugiere brechas considerables entre estudiantes de alto y bajo desempeño, fenómeno que se manifiesta en una proporción mínima de estudiantes resilientes verdaderos (4.2%), quienes logran desempeños altos a pesar de vulnerabilidades socioeconómicas críticas. Los datos diagnósticos revelan oportunidades concretas de intervención. El fortalecimiento de la lectura crítica emerge como prioridad inmediata, pues aunque esta materia registra la mayor aceleración positiva reciente, representa el área de oportunidad dentro del motivacional predominantemente sólido de la institución. Las palancas de mejora identificadas—educación de la madre y acceso a computador en el hogar—apuntan hacia factores sociofamiliares que trascienden el ámbito escolar, demandando intervenciones complementarias. La urgencia crítica clasificada y la tendencia proyectada creciente para 2026 sugieren que, con acciones estratégicas dirigidas a cerrar brechas de desigualdad y fortalecer competencias de pensamiento crítico, la institución podría consolidar su potencial transformador en beneficio de toda la población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAIT tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITÁN se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 67 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 4.2 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +13.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bucaramanga y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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