ICFES 2025: 262,4 pts · #1 en Guamo · ✅ Consolidada · 3 años
LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II obtuvo 262,4 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 58 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Guamo, Tolima.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
En 2025, Liceo Infantil JUAN Plablo II lideró los resultados ICFES de Guamo con el puntaje más alto del municipio: 262,4 puntos entre 9 colegios. Con 9 colegios en el municipio, el primer lugar refleja un desempeño que se destaca de manera inequívoca. Un liderazgo local que los resultados ICFES hacen visible, y que reconoce el trabajo de toda la comunidad detrás del dato.
LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II obtuvo 262,4 puntos en las Pruebas Saber 11 del ICFES 2025. Fuente de los datos y análisis: ICFES Analytics (icfes-analytics.com), plataforma independiente; no es el ICFES oficial.
Se ubicó en 2025:
Áreas de mayor puntaje: Lectura Crítica, Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Áreas de menor puntaje relativo: Ciencias Naturales, Matemáticas.
Primera participación ICFES registrada: 2020.
Las asociaciones estadísticas presentadas no implican relaciones causales. Los indicadores son calculados por ICFES Analytics a partir de datos públicos del ICFES.
LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II mantiene un desempeño alto y consolidado: obtuvo 262,4 puntos en 2025. Permanece en el percentil 58 nacional, supera en 29,2 puntos el resultado esperado para su contexto. Al mismo tiempo, su puntaje se redujo 38,5 puntos entre 2023 y 2025, una señal que conviene analizar por materia y competencia.
Análisis determinista basado en indicadores de desempeño calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 8 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de GuamoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria reciente favorable.
Comparar con colegios privados de Tolima en cuadrante ConsolidadaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Tolima que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
Tras un período de alerta entre 2021, LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Tolima en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 58 nacional, lo más destacable de LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II es que superó en 29.2 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 262.4 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 58). Su resultado supera el promedio nacional de 258 puntos en 4.7 puntos.
262,4 puntos significa que LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II supera aproximadamente al 58% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Escala ampliada (mín. 40 pts de rango) para facilitar la lectura de las variaciones.
Tendencia 3 años: ligero ajuste de -38,5 puntos, manteniéndose en percentil 58%.
Tendencia 5 años: +24,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 30,3.
Mostrando los últimos 6 años · La plataforma tiene datos desde 2020; este colegio registra desde 2020
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2020 y 2025 el colegio mejoró 12.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2021 y 2022 (+84.8 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 262,4 | 51,3 | 55,5 | 50,9 | 51,9 | 53,3 |
| 2024 | 297,0 | 59,2 | 61,8 | 56,4 | 60,2 | 59,4 |
| 2023 | 300,9 | 63,1 | 62,6 | 57,0 | 58,1 | 59,1 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera lo esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El resultado observado supera la estimación esperada para colegios de contexto comparable. La diferencia no implica causalidad.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El colegio mantiene una posición académica consistentemente alta. Al mismo tiempo, la reducción del puntaje global de 38,5 puntos entre 2023 y 2025 y la variación en Competencia Satisfactoria y Perfil Humanístico Avanzado indica que una menor proporción de estudiantes está alcanzando simultáneamente niveles altos en todas las áreas. Estos resultados no determinan por sí solos la causa: deben contrastarse con las características de cada cohorte y con un diagnóstico actual de los estudiantes.
Datos base: resultados oficiales publicados por el ICFES. Indicadores, modelos y análisis: ICFES Analytics.
Tras un período de alerta entre 2021, LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II logró recuperarse y en 2025 alcanza nuevamente cuadrante Consolidada. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Tolima en 2027.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El gráfico muestra los últimos 3 años disponibles. La línea de proyección está calculada con el historial completo del modelo (6 años).
Proyección 2026: 243,5 pts (intervalo estimado: 235,1–251,8 pts) · confianza del modelo: 70%. Proyección orientativa basada en tendencia histórica; no garantiza resultado futuro.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio registra un resultado por encima del esperado para colegios de perfil similar (región, sector, tamaño y ubicación). La diferencia no implica causalidad.
Con resultados altos y consistentes, LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
LICEO INFANTIL JUAN PLABLO II se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 58 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico. Este indicador sugiere desempeño institucional favorable, aunque no permite atribuir causalidad directa.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Ciencias Naturales es el área con mayor brecha relativa en el perfil de materias. Un diagnóstico específico en esa área podría ayudar a identificar dónde enfocar los recursos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 58, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo de riesgo no señala caída abrupta, aunque la reducción reciente en el puntaje sugiere que sostener el resultado actual requerirá monitoreo activo en 2026.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +4.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Guamo, Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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Ver historial completo con GoogleLos resultados históricos muestran qué ocurrió en cohortes anteriores. El diagnóstico Pre-ICFES permite evaluar a los estudiantes actuales antes de la prueba, identificar competencias prioritarias y construir planes de refuerzo personalizados.
Las recomendaciones de IA son orientativas. Los resultados individuales dependen de múltiples factores. No garantizamos mejoras en puntajes específicos.
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