ICFES 2025: 277,1 pts · #36 en Ibagué · ⭐ Estrella
NUEVO LICEO EL CASTILLO obtuvo 277,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 73 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Ibagué, Tolima.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
NUEVO LICEO EL CASTILLO es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Tolima. Se ubica en el percentil nacional 72.8.
NUEVO LICEO EL CASTILLO obtuvo 277,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis Institucional: Nuevo Liceo El Castillo El Nuevo Liceo El Castillo enfrenta desafíos estructurales significativos que limitan su desempeño académico, a pesar de contar con una población estudiantil motivada hacia el alto rendimiento. Su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que la institución no logra potencializar adecuadamente las capacidades de sus estudiantes en relación con su contexto socioeconómico desfavorable. Aunque existe un diagnóstico de potencial negativo contextual, la motivación intrínseca del alumnado representa una fortaleza genuina que podría reorientarse mediante intervenciones estratégicas. La polarización académica interna constituye una problemática crítica: mientras algunos estudiantes avanzan, otros quedan rezagados significativamente, evidenciando desigualdades en el acceso a oportunidades de aprendizaje. Preocupa particularmente la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja una vulnerabilidad socioeconómica profunda que no se ve compensada por desempeños académicos excepcionales. Las palancas de mejora identificadas—educación materna y disponibilidad de tecnología en el hogar—apuntan hacia intervenciones familiares e infraestructurales de alto impacto. Con urgencia de intervención alta, priorizar programas de acompañamiento parental y garantizar acceso a computadores resulta fundamental para transformar el efecto escuela y potenciar el valor agregado que la institución puede generar.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Tolima en cuadrante EstrellaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Tolima desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 277.1 puntos sitúa a NUEVO LICEO EL CASTILLO por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 72). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 20.7 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
277,1 puntos significa que NUEVO LICEO EL CASTILLO supera aproximadamente al 73% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 277,1 | 54,9 | 58,5 | 53,4 | 53,9 | 57,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Institucional: Nuevo Liceo El Castillo El Nuevo Liceo El Castillo enfrenta desafíos estructurales significativos que limitan su desempeño académico, a pesar de contar con una población estudiantil motivada hacia el alto rendimiento. Su efecto escuela se clasifica como rezagado, lo que indica que la institución no logra potencializar adecuadamente las capacidades de sus estudiantes en relación con su contexto socioeconómico desfavorable. Aunque existe un diagnóstico de potencial negativo contextual, la motivación intrínseca del alumnado representa una fortaleza genuina que podría reorientarse mediante intervenciones estratégicas. La polarización académica interna constituye una problemática crítica: mientras algunos estudiantes avanzan, otros quedan rezagados significativamente, evidenciando desigualdades en el acceso a oportunidades de aprendizaje. Preocupa particularmente la ausencia de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja una vulnerabilidad socioeconómica profunda que no se ve compensada por desempeños académicos excepcionales. Las palancas de mejora identificadas—educación materna y disponibilidad de tecnología en el hogar—apuntan hacia intervenciones familiares e infraestructurales de alto impacto. Con urgencia de intervención alta, priorizar programas de acompañamiento parental y garantizar acceso a computadores resulta fundamental para transformar el efecto escuela y potenciar el valor agregado que la institución puede generar.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que NUEVO LICEO EL CASTILLO tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
NUEVO LICEO EL CASTILLO se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 73 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +20.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Ibagué y Tolima obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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