ICFES 2025: 254,9 pts · #59 en Popayán · 🚀 Emergente
REAL COL SAN JOSE obtuvo 254,9 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 51 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Popayán, Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
REAL COL SAN JOSE es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cauca. Se ubica en el percentil nacional 50.7.
REAL COL SAN JOSE obtuvo 254,9 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2025.
REAL COL SAN JOSE, ubicado en zona urbana de Popayán, presenta una situación educativa que demanda atención inmediata. Aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela se clasifica como rezagado, evidenciando una brecha significativa entre lo que la institución podría alcanzar y su desempeño real. Esta desconexión se acentúa por una polarización académica interna marcada, donde conviven estudiantes con trayectorias muy disímiles, lo que sugiere una gestión académica que no logra articular estrategias inclusivas efectivas. El perfil motivacional sólido en Matemáticas contrasta con debilidades globales que reflejan fragmentación curricular. De particular preocupación es que apenas el 1.6% de estudiantes sean resilientes verdaderos, una proporción extraordinariamente baja que subraya la vulnerabilidad del contexto socioeconómico sin compensación académica suficiente. Frente a este panorama, la educación materna emerge como la palanca de mejora más estratégica, seguida por el acceso a computadores en el hogar, factores que apuntan a intervenciones sociofamiliares antes que exclusivamente pedagógicas. Con urgencia crítica de intervención, la institución requiere acciones coordinadas que fortalezcan tanto las condiciones externas del aprendizaje como los procesos internos de enseñanza. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, pero aún insuficiente, evidenciando que existen avances incipientes que podrían replicarse en otras áreas si se aborda estructuralmente la desigualdad que caracteriza a esta población estudiantil.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cauca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 254.9 puntos sitúa a REAL COL SAN JOSE por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 50). Su resultado está 1.4 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
254,9 puntos significa que REAL COL SAN JOSE supera aproximadamente al 51% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 254,9 | 51,9 | 53,2 | 50,3 | 47,6 | 54,0 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
REAL COL SAN JOSE, ubicado en zona urbana de Popayán, presenta una situación educativa que demanda atención inmediata. Aunque realiza su potencial esperado, el efecto escuela se clasifica como rezagado, evidenciando una brecha significativa entre lo que la institución podría alcanzar y su desempeño real. Esta desconexión se acentúa por una polarización académica interna marcada, donde conviven estudiantes con trayectorias muy disímiles, lo que sugiere una gestión académica que no logra articular estrategias inclusivas efectivas. El perfil motivacional sólido en Matemáticas contrasta con debilidades globales que reflejan fragmentación curricular. De particular preocupación es que apenas el 1.6% de estudiantes sean resilientes verdaderos, una proporción extraordinariamente baja que subraya la vulnerabilidad del contexto socioeconómico sin compensación académica suficiente. Frente a este panorama, la educación materna emerge como la palanca de mejora más estratégica, seguida por el acceso a computadores en el hogar, factores que apuntan a intervenciones sociofamiliares antes que exclusivamente pedagógicas. Con urgencia crítica de intervención, la institución requiere acciones coordinadas que fortalezcan tanto las condiciones externas del aprendizaje como los procesos internos de enseñanza. Ciencias Naturales muestra aceleración positiva, pero aún insuficiente, evidenciando que existen avances incipientes que podrían replicarse en otras áreas si se aborda estructuralmente la desigualdad que caracteriza a esta población estudiantil.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, REAL COL SAN JOSE tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de REAL COL SAN JOSE: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 1.6 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 51, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -1.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Popayán y Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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