ICFES 2025: 237,1 pts · #54 en Chía · 🚀 Emergente
SAPIENS SCHOOL obtuvo 237,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 32 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Chía, Cundinamarca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
SAPIENS SCHOOL es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Cundinamarca. Se ubica en el percentil nacional 31.7.
SAPIENS SCHOOL obtuvo 237,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis de Sapiens School Sapiens School se ubica en un contexto de educación privada en Chía, pero presenta indicadores que revelan desafíos significativos en su gestión pedagógica. El diagnóstico identifica ineficiencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, clasificándola como institución en riesgo contextual. Esta clasificación sugiere que, más allá de factores externos, existen debilidades internas en la calidad instructiva y en la capacidad del equipo docente para traducir recursos en resultados académicos efectivos. El efecto escuela rezagado confirma que la institución no logra generar el valor agregado esperado respecto a instituciones comparables, indicando una brecha entre su propuesta y su ejecución real. El dato más preocupante corresponde a la resiliencia estudiantil, donde cero por ciento de los estudiantes presentan el perfil de resilientes verdaderos. Esto significa que ningún estudiante de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica logra alcanzar desempeño académico alto, una situación que expone la incapacidad institucional para generar oportunidades de movilidad social. La mayor oportunidad de mejora radica en la revisión profunda de prácticas pedagógicas, fortalecimiento de la didáctica y diseño de estrategias de acompañamiento diferenciado que permitan identificar y potenciar talentos en poblaciones vulnerables, transformando la estructura de oportunidades educativas que ofrece la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cundinamarca en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cundinamarca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 237.1 puntos sitúa a SAPIENS SCHOOL en un nivel medio a nivel nacional (percentil 31). Su resultado está 19.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
237,1 puntos significa que SAPIENS SCHOOL supera aproximadamente al 32% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 237,1 | 48,8 | 49,7 | 42,9 | 47,4 | 49,8 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de Sapiens School Sapiens School se ubica en un contexto de educación privada en Chía, pero presenta indicadores que revelan desafíos significativos en su gestión pedagógica. El diagnóstico identifica ineficiencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, clasificándola como institución en riesgo contextual. Esta clasificación sugiere que, más allá de factores externos, existen debilidades internas en la calidad instructiva y en la capacidad del equipo docente para traducir recursos en resultados académicos efectivos. El efecto escuela rezagado confirma que la institución no logra generar el valor agregado esperado respecto a instituciones comparables, indicando una brecha entre su propuesta y su ejecución real. El dato más preocupante corresponde a la resiliencia estudiantil, donde cero por ciento de los estudiantes presentan el perfil de resilientes verdaderos. Esto significa que ningún estudiante de contextos de alta vulnerabilidad socioeconómica logra alcanzar desempeño académico alto, una situación que expone la incapacidad institucional para generar oportunidades de movilidad social. La mayor oportunidad de mejora radica en la revisión profunda de prácticas pedagógicas, fortalecimiento de la didáctica y diseño de estrategias de acompañamiento diferenciado que permitan identificar y potenciar talentos en poblaciones vulnerables, transformando la estructura de oportunidades educativas que ofrece la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Con cuadrante Emergente, SAPIENS SCHOOL tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de SAPIENS SCHOOL: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Ciencias Naturales es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (19.2 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -19.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Chía y Cundinamarca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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