ICFES 2025: 190,2 pts · #2 en Nuquí · 🚀 Emergente
CE PASCUAL SANTANDER obtuvo 190,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 3 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Nuquí, Chocó.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CE PASCUAL SANTANDER es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Chocó. Se ubica en el percentil nacional 3.4.
CE PASCUAL SANTANDER obtuvo 190,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Ciencias Naturales, Lectura Crítica, Inglés.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Matemáticas.
Primera participación ICFES: 2025.
# Análisis de CE Pascual Santander El Centro Educativo ubicado en Nuquí presenta un panorama caracterizado por desafíos estructurales derivados de su contexto rural en Chocó. Con un efecto escuela catalogado como rezagado, la institución enfrenta un diagnóstico de potencial negativo que responde principalmente a factores contextuales esperados en zonas de alta vulnerabilidad socioeconómica. El perfil motivacional de sus estudiantes es predominantemente rezagado en todas las dimensiones, lo que refleja dificultades transversales en el engagement académico y personal de la población estudiantil. Un hallazgo crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, donde ningún alumno logra combinar alto desempeño académico con condiciones socioeconómicas adversas. Esta realidad evidencia que los factores contextuales no solo limitan el potencial institucional, sino que también impiden que los estudiantes desarrollen capacidades de superación. En materia curricular, aunque Sociales y Ciudadanas muestra la mayor aceleración positiva, esta permanece en niveles insuficientes, mientras que Inglés experimenta una desaceleración significativa. La mayor oportunidad para la institución radica en desarrollar estrategias de resiliencia y soporte socioemocional que permitan a los estudiantes compensar sus vulnerabilidades, simultáneamente fortaleciendo el pensamiento crítico en áreas como Sociales y revitalizando la enseñanza de lengua extranjera mediante metodologías contextualizadas.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de NuquíEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Chocó en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Chocó desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalEl puntaje de 190.2 puntos sitúa a CE PASCUAL SANTANDER en el cuartil inferior del país (percentil 3). Su resultado está 66.2 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
190,2 puntos significa que CE PASCUAL SANTANDER supera aproximadamente al 3% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 190,2 | 37,4 | 39,6 | 40,0 | 35,3 | 37,8 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de CE Pascual Santander El Centro Educativo ubicado en Nuquí presenta un panorama caracterizado por desafíos estructurales derivados de su contexto rural en Chocó. Con un efecto escuela catalogado como rezagado, la institución enfrenta un diagnóstico de potencial negativo que responde principalmente a factores contextuales esperados en zonas de alta vulnerabilidad socioeconómica. El perfil motivacional de sus estudiantes es predominantemente rezagado en todas las dimensiones, lo que refleja dificultades transversales en el engagement académico y personal de la población estudiantil. Un hallazgo crítico es la ausencia total de resiliencia estudiantil verdadera, donde ningún alumno logra combinar alto desempeño académico con condiciones socioeconómicas adversas. Esta realidad evidencia que los factores contextuales no solo limitan el potencial institucional, sino que también impiden que los estudiantes desarrollen capacidades de superación. En materia curricular, aunque Sociales y Ciudadanas muestra la mayor aceleración positiva, esta permanece en niveles insuficientes, mientras que Inglés experimenta una desaceleración significativa. La mayor oportunidad para la institución radica en desarrollar estrategias de resiliencia y soporte socioemocional que permitan a los estudiantes compensar sus vulnerabilidades, simultáneamente fortaleciendo el pensamiento crítico en áreas como Sociales y revitalizando la enseñanza de lengua extranjera mediante metodologías contextualizadas.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, CE PASCUAL SANTANDER tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CE PASCUAL SANTANDER: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Ciencias Naturales es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (66.2 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico.
Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Matemáticas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -66.2 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Nuquí y Chocó obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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