ICFES 2025: 253,2 pts · #913 en Bogotá DC · 🚀 Emergente · 2 años
CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES obtuvo 253,2 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 49 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Bogotá DC, Bogotá DC.
Copia este código en la web de tu institución para mostrar los resultados oficiales con enlace a ICFES Analytics:
El enlace lleva directamente al análisis completo de CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES en ICFES Analytics.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Bogotá DC. Muestra una mejora de 25.9 puntos en los últimos tres años.
CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES obtuvo 253,2 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Matemáticas, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2005.
# Análisis - CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES El Centro Educativo Distrital San Martín de Porres se caracteriza por un desempeño académico esperado con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera valor significativo en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que cabría esperarse por su contexto socioeconómico. El perfil motivacional sólido del estudiantado constituye una fortaleza global que permea todas las áreas académicas, aunque también representa un campo de desarrollo en la misma dimensión. La polarización académica interna distribuida sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentraciones extremas de desempeño, lo que facilita dinámicas colaborativas en el aula. Un indicador crítico es que ninguno de los estudiantes del colegio clasifica como resiliente verdadero, reflejando una brecha entre la vulnerabilidad socioeconómica del alumnado y su capacidad de transformarla mediante logros académicos excepcionales. Este hallazgo debe orientar estrategias de apoyo integral que trasciendan lo académico. La tendencia proyectada al crecimiento es prometedora, sustentada especialmente en la aceleración positiva de lectura crítica, habilidad fundamental para la formación integral. La estabilidad en ciencias naturales requiere atención para evitar rezagos en un área crucial para la competitividad futura de los estudiantes.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Esta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Bogotá DC en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Bogotá DC desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES desde 2005 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Bogotá DC en 2027.
El puntaje de 253.2 puntos sitúa a CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES en un nivel medio a nivel nacional (percentil 48). Su resultado está 3.1 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
253,2 puntos significa que CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES supera aproximadamente al 49% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +25,9 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 11,13.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2005 y 2025 el colegio mejoró 34.2 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2023 y 2024 (+20.3 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 253,2 | 51,8 | 53,6 | 51,0 | 46,2 | 50,6 |
| 2024 | 247,6 | 49,5 | 51,8 | 49,0 | 46,5 | 54,1 |
| 2023 | 227,3 | 45,8 | 49,8 | 43,4 | 42,1 | 47,8 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis - CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES El Centro Educativo Distrital San Martín de Porres se caracteriza por un desempeño académico esperado con un efecto escuela destacado, lo que indica que la institución genera valor significativo en el aprendizaje de sus estudiantes más allá de lo que cabría esperarse por su contexto socioeconómico. El perfil motivacional sólido del estudiantado constituye una fortaleza global que permea todas las áreas académicas, aunque también representa un campo de desarrollo en la misma dimensión. La polarización académica interna distribuida sugiere una comunidad estudiantil heterogénea sin concentraciones extremas de desempeño, lo que facilita dinámicas colaborativas en el aula. Un indicador crítico es que ninguno de los estudiantes del colegio clasifica como resiliente verdadero, reflejando una brecha entre la vulnerabilidad socioeconómica del alumnado y su capacidad de transformarla mediante logros académicos excepcionales. Este hallazgo debe orientar estrategias de apoyo integral que trasciendan lo académico. La tendencia proyectada al crecimiento es prometedora, sustentada especialmente en la aceleración positiva de lectura crítica, habilidad fundamental para la formación integral. La estabilidad en ciencias naturales requiere atención para evitar rezagos en un área crucial para la competitividad futura de los estudiantes.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 49, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -3.1 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Bogotá DC y Bogotá DC obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
Compartir esta página
Crea una cuenta gratuita y accede al análisis completo en segundos.
Predicción de nuestro modelo ML basado en tendencias históricas de CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES.
Ver la predicción de inglés 2025 para CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES
Desbloquear predicción — es gratisCrea una cuenta gratuita y te avisamos cuando los datos de CENT EDUC DIST SAN MARTIN DE PORRES estén disponibles. También podrás guardar este colegio, compararlo y ver el historial completo desde 1996.
Ver historial completo con GoogleObtén reportes personalizados con brechas por materia, tendencias históricas y acciones concretas de mejora.