ICFES 2025: 211,5 pts · #1 en Río Quito · 🚀 Emergente
COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO obtuvo 211,5 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 12 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Río Quito, Chocó.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Chocó. Ocupa el primer lugar 0 de Río Quito y muestra una mejora de 14.7 puntos en los últimos tres años.
COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO obtuvo 211,5 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Primera participación ICFES: 2004.
# Análisis Educativo La institución ubicada en Río Quito, Chocó, enfrenta desafíos estructurales significativos que reflejan su contexto de ruralidad y vulnerabilidad socioeconómica. El análisis integral revela un efecto escuela rezagado con un perfil motivacional predominantemente bajo en todas las dimensiones, lo que indica que los estudiantes no alcanzan los niveles de engagement esperados para su grado. La polarización académica interna confirma una dispersión considerable en los resultados, donde coexisten estudiantes con desempeños muy heterogéneos sin que se identifique un núcleo resiliente significativo. De hecho, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos constituye un indicador crítico de que el entorno desfavorable no está siendo compensado por el trabajo institucional. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones de alto impacto potencial: fortalecer la educación de las madres y facilitar el acceso a computadores en los hogares emergen como las rutas más prometedoras para transformar la trayectoria de estos estudiantes. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, el retroceso en Ciencias Naturales sugiere dificultades específicas en las áreas científicas. Con urgencia crítica de intervención y una tendencia proyectada estable hacia 2026, es fundamental que el colegio priorice estrategias que movilicen capital familiar y recursos tecnológicos, reconociendo que el cambio educativo real requiere incidencia comunitaria más allá del aula.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 2 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de Río QuitoEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Chocó en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Chocó desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO desde 2004 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios de contexto similar de Chocó en 2027.
El puntaje de 211.5 puntos sitúa a COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO en el cuartil inferior del país (percentil 11). Su resultado está 44.8 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
211,5 puntos significa que COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO supera aproximadamente al 12% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +14,7 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 10,03.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2004 y 2025 el colegio mejoró 8.6 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2009 y 2010 (+34.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 211,5 | 42,1 | 45,3 | 42,0 | 38,3 | 46,7 |
| 2024 | 187,1 | 36,4 | 40,3 | 37,9 | 34,3 | 39,3 |
| 2023 | 196,8 | 39,9 | 42,5 | 38,2 | 36,6 | 40,1 |
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Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis Educativo La institución ubicada en Río Quito, Chocó, enfrenta desafíos estructurales significativos que reflejan su contexto de ruralidad y vulnerabilidad socioeconómica. El análisis integral revela un efecto escuela rezagado con un perfil motivacional predominantemente bajo en todas las dimensiones, lo que indica que los estudiantes no alcanzan los niveles de engagement esperados para su grado. La polarización académica interna confirma una dispersión considerable en los resultados, donde coexisten estudiantes con desempeños muy heterogéneos sin que se identifique un núcleo resiliente significativo. De hecho, la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos constituye un indicador crítico de que el entorno desfavorable no está siendo compensado por el trabajo institucional. Las palancas de mejora identificadas apuntan hacia intervenciones de alto impacto potencial: fortalecer la educación de las madres y facilitar el acceso a computadores en los hogares emergen como las rutas más prometedoras para transformar la trayectoria de estos estudiantes. Aunque Lectura Crítica muestra estabilidad positiva, el retroceso en Ciencias Naturales sugiere dificultades específicas en las áreas científicas. Con urgencia crítica de intervención y una tendencia proyectada estable hacia 2026, es fundamental que el colegio priorice estrategias que movilicen capital familiar y recursos tecnológicos, reconociendo que el cambio educativo real requiere incidencia comunitaria más allá del aula.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de COL ANTONIO ANGLES DE SAN ISIDRO: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Sociales y Ciudadanas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (44.8 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Sociales y Ciudadanas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -44.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Río Quito y Chocó obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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