ICFES 2025: 294,1 pts · #6 en Jamundí · ✅ Consolidada
COL COMFANDI TERRANOVA obtuvo 294,1 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 84 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Jamundí, Valle del Cauca.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
COL COMFANDI TERRANOVA es actualmente una institución de alto desempeño consolidado (cuadrante Consolidada) en Valle del Cauca. Muestra una mejora de 24.2 puntos en los últimos tres años.
COL COMFANDI TERRANOVA obtuvo 294,1 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2013.
# Análisis Educativo: COL COMFANDI TERRANOVA COL COMFANDI TERRANOVA constituye un caso notable de institución no oficial en Jamundí que demuestra un efecto escuela transformador, superando el potencial esperado para su contexto socioeconómico. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente reflejado en fortalezas en lectura crítica. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades en el desempeño entre grupos de estudiantes que requieren atención diferenciada. Un aspecto destacable es la identificación de estudiantes resilientes verdaderos, representando el 8.3% de la población, quienes logran alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica considerable. Esta capacidad institucional de generar oportunidades para sectores vulnerables amplifica su impacto social. En términos de trayectoria, la institución proyecta estabilidad hacia 2026, con mejora acelerada en inglés y desempeño estable en ciencias naturales. La mayor oportunidad de intervención radica en fortalecer el nivel educativo de las madres y mejorar el acceso a computadores en el hogar, palancas identificadas como críticas para potenciar resultados. Dado que la urgencia de intervención es media, existe ventana para implementar acciones estratégicas que direccionen la polarización interna y consoliden las fortalezas existentes, especialmente en contextos de vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 27 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de JamundíEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante ConsolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
COL COMFANDI TERRANOVA se ubica en 2025 en cuadrante Consolidada, con sólido desempeño sobre el promedio nacional. Si logra fortalecer Ciencias Naturales, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios privados de Valle del Cauca en 2027.
El puntaje de 294.1 puntos sitúa a COL COMFANDI TERRANOVA en el cuartil superior del país (percentil 83). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 37.8 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
294,1 puntos significa que COL COMFANDI TERRANOVA supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Ciencias Naturales sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +24,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,12.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2013 y 2025 el colegio mejoró 13.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2017 y 2018 (+31.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 294,1 | 59,6 | 60,1 | 54,4 | 59,2 | 64,5 |
| 2024 | 300,3 | 59,8 | 62,1 | 58,8 | 58,6 | 63,1 |
| 2023 | 269,9 | 52,6 | 55,3 | 52,8 | 53,6 | 58,9 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
# Análisis Educativo: COL COMFANDI TERRANOVA COL COMFANDI TERRANOVA constituye un caso notable de institución no oficial en Jamundí que demuestra un efecto escuela transformador, superando el potencial esperado para su contexto socioeconómico. La institución se caracteriza por un perfil motivacional orientado al alto rendimiento, particularmente reflejado en fortalezas en lectura crítica. Sin embargo, presenta una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades en el desempeño entre grupos de estudiantes que requieren atención diferenciada. Un aspecto destacable es la identificación de estudiantes resilientes verdaderos, representando el 8.3% de la población, quienes logran alto desempeño académico a pesar de vulnerabilidad socioeconómica considerable. Esta capacidad institucional de generar oportunidades para sectores vulnerables amplifica su impacto social. En términos de trayectoria, la institución proyecta estabilidad hacia 2026, con mejora acelerada en inglés y desempeño estable en ciencias naturales. La mayor oportunidad de intervención radica en fortalecer el nivel educativo de las madres y mejorar el acceso a computadores en el hogar, palancas identificadas como críticas para potenciar resultados. Dado que la urgencia de intervención es media, existe ventana para implementar acciones estratégicas que direccionen la polarización interna y consoliden las fortalezas existentes, especialmente en contextos de vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con resultados altos y consistentes, COL COMFANDI TERRANOVA tiene base sólida para 2026–2027. El foco: fortalecer las áreas con mayor brecha para sostener la posición sobre el promedio nacional.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
COL COMFANDI TERRANOVA se ubica en cuadrante Consolidada: base académica por encima del promedio nacional que la distingue dentro de su entorno regional. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El 2.8 % de sus estudiantes alcanzó Excelencia Integral en 2025 — un umbral que exige nivel 4 en las cinco áreas a la vez, considerado uno de los más exigentes del sistema. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
No se identifican riesgos críticos inminentes en los indicadores disponibles para 2025. La trayectoria reciente es consistente con la posición actual.
Fortalecer Ciencias Naturales representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El bajo riesgo sistémico indica que la institución está bien posicionada para navegar con estabilidad el período 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Ciencias Naturales e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +37.8 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Jamundí y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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