ICFES 2025: 294,7 pts · #5 en Jamundí · ⭐ Estrella · 3 años
MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS obtuvo 294,7 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +42,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
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Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Valle del Cauca. Supera en 42.5 puntos el rendimiento esperado para su contexto y muestra una mejora de 32.4 puntos en los últimos tres años.
MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS obtuvo 294,7 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Inglés, Matemáticas.
Oportunidades de mejora: Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales.
Valor agregado: +42,5 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector privado, Jamundí).
Primera participación ICFES: 2019.
Materno Infantil y Preescolar Pilluelos presenta un perfil institucional excepcional caracterizado por un potencial académico que supera las expectativas para su tipología y contexto. Ubicado en la zona urbana de Jamundí, esta institución privada ha consolidado un efecto escuela esperado, sustentado en un perfil motivacional predominantemente orientado al alto rendimiento. Sin embargo, la institución exhibe una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades considerables en los desempeños estudiantiles que requieren atención diferenciada. Un aspecto crítico identificado es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera (0.0%), lo que indica que ningún estudiante combina simultáneamente alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional. Esta vulnerabilidad inherente de la población constituye la principal oportunidad de mejora institucional. En términos académicos, la trayectoria proyectada es estable hacia 2026, con fortalecimiento sostenido en inglés y mantenimiento del desempeño en ciencias naturales. La institución debe priorizar estrategias de acompañamiento socioemocional y reducción de brechas internas, canalizando su excepcional potencial institucional hacia la generación de verdaderos casos de resiliencia estudiantil que visibilicen y transformen las condiciones de vulnerabilidad que caracterizan su población.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 28 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de JamundíEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Valle del Cauca en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios privados de Valle del Cauca que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Valle del Cauca desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (290,4 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (294,7 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Clasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS alcanza en 2025 el cuadrante Estrella, su mejor categoría de desempeño. Si logra fortalecer Sociales y Ciudadanas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Valle del Cauca en 2027.
Aunque se ubica en el percentil 84 nacional, lo más destacable de MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS es que superó en 42.5 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 294.7 puntos, está en el cuartil superior del país (percentil 84). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 38.4 puntos.
294,7 puntos significa que MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS supera aproximadamente al 84% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Sociales y Ciudadanas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: +32,4 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 13,25.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2019 y 2025 el colegio mejoró 9.8 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2024 y 2025 (+17.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 294,7 | 59,3 | 62,3 | 57,1 | 56,8 | 59,5 |
| 2024 | 277,0 | 56,1 | 58,3 | 51,9 | 54,1 | 59,0 |
| 2023 | 262,3 | 54,8 | 53,8 | 50,4 | 49,3 | 57,3 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera lo Esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
Materno Infantil y Preescolar Pilluelos presenta un perfil institucional excepcional caracterizado por un potencial académico que supera las expectativas para su tipología y contexto. Ubicado en la zona urbana de Jamundí, esta institución privada ha consolidado un efecto escuela esperado, sustentado en un perfil motivacional predominantemente orientado al alto rendimiento. Sin embargo, la institución exhibe una polarización académica interna significativa, lo que sugiere disparidades considerables en los desempeños estudiantiles que requieren atención diferenciada. Un aspecto crítico identificado es la ausencia absoluta de resiliencia estudiantil verdadera (0.0%), lo que indica que ningún estudiante combina simultáneamente alta vulnerabilidad socioeconómica con desempeño académico excepcional. Esta vulnerabilidad inherente de la población constituye la principal oportunidad de mejora institucional. En términos académicos, la trayectoria proyectada es estable hacia 2026, con fortalecimiento sostenido en inglés y mantenimiento del desempeño en ciencias naturales. La institución debe priorizar estrategias de acompañamiento socioemocional y reducción de brechas internas, canalizando su excepcional potencial institucional hacia la generación de verdaderos casos de resiliencia estudiantil que visibilicen y transformen las condiciones de vulnerabilidad que caracterizan su población.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
Existe riesgo moderado de variación en el posicionamiento relativo. Los factores contextuales aconsejan atención preventiva.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
MATERNO INF Y PREESC PILLUELOS se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 84 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata.
Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Sociales y Ciudadanas e Ciencias Naturales. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +38.4 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Jamundí y Valle del Cauca obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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