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COLEGIO LUIS AMIGO en San Andrés, Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, obtuvo un puntaje global de 282.0 en 2025, ocupa la posición 5 de 17 en San Andrés y se ubica en el percentil municipal 75.0. En los últimos 3 años registra retroceso de 21.5 puntos.
Esta clasificacion destaca colegios segun su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntuan bien, sino que tambien muestran trayectoria positiva.
Ver colegios consolidadaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalCOLEGIO LUIS AMIGO es un colegio del sector privado ubicado en San Andrés, Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. En 2025 obtuvo 282.0 puntos globales.
Su resultado está 26.2 puntos por encima del promedio municipal, mostrando una posición competitiva favorable en su entorno local.
El líder municipal de su sector es INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEL CARIBE con 336.2 puntos.
El puntaje de 282.0 puntos sitúa a COLEGIO LUIS AMIGO en el cuartil superior del país (percentil 76). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 25.6 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEL CARIBE
Puntaje: 336,2
54,3 puntos por encima de este colegio
Ver perfilINSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEL CARIBE
Puntaje: 336,2
San Andrés
Ver perfilTendencia 3 años: -21,5 puntos.
Tendencia 5 años: -25,2 puntos.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 9,15.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 282,0 | 55,1 | 59,3 | 53,2 | 54,9 | 65,4 |
| 2024 | 304,2 | 58,6 | 65,5 | 57,7 | 59,2 | 67,6 |
| 2023 | 303,5 | 59,7 | 61,4 | 59,2 | 61,5 | 63,9 |
| 2022 | 308,9 | 61,0 | 63,6 | 60,5 | 61,0 | 65,2 |
| 2021 | 307,2 | 58,6 | 65,2 | 58,3 | 61,0 | 69,6 |
| 2020 | 306,6 | 59,4 | 62,0 | 59,7 | 62,7 | 65,8 |
| 2019 | 298,2 | 57,8 | 62,5 | 59,1 | 58,3 | 62,7 |
| 2018 | 315,9 | 62,3 | 63,9 | 61,6 | 62,0 | 71,6 |
| 2017 | 327,6 | 63,6 | 65,3 | 63,8 | 66,7 | 73,6 |
| 2016 | 314,8 | 61,1 | 63,3 | 61,6 | 62,7 | 71,8 |
| 2015 | 306,3 | 61,2 | 61,4 | 56,9 | 62,3 | 70,9 |
| 2014 | 334,5 | 68,0 | 67,5 | 64,6 | 63,9 | 77,6 |
| 2013 | 301,8 | 56,0 | 60,8 | 63,2 | 62,8 | 59,0 |
| 2012 | 299,3 | 57,1 | 59,7 | 62,0 | 58,8 | 61,7 |
| 2011 | 286,0 | 59,7 | 53,6 | 53,8 | 57,4 | 61,4 |
| 2010 | 309,0 | 61,3 | 57,4 | 60,1 | 57,7 | 72,5 |
| 2009 | 273,8 | 55,6 | 50,8 | 49,2 | 54,4 | 63,6 |
| 2008 | 276,7 | 52,7 | 49,2 | 52,3 | 53,1 | 69,4 |
| 2007 | 260,7 | 51,3 | 46,4 | 48,0 | 50,2 | 64,9 |
| 2006 | 260,2 | 52,5 | 50,2 | 50,9 | 48,9 | 57,6 |
| 2005 | 241,7 | 49,7 | 47,9 | 49,0 | 44,2 | 50,9 |
| 2004 | 246,7 | 44,6 | 53,4 | 48,1 | 51,2 | 49,5 |
| 2003 | 249,1 | 45,1 | 51,4 | 50,8 | 46,7 | 55,1 |
| 2002 | 253,1 | 45,9 | 49,8 | 48,8 | 52,4 | 56,2 |
| 2001 | 248,3 | 44,3 | 49,2 | 48,9 | 49,1 | 56,8 |
| 2000 | 243,8 | 49,0 | 48,3 | 46,1 | 51,1 | 49,3 |
| 1999 | 184,9 | 53,7 | 56,5 | 46,9 | 44,1 | — |
| 1998 | 166,9 | 53,9 | 51,8 | 40,9 | 40,1 | — |
| 1997 | 180,5 | 51,8 | 52,2 | 46,1 | 40,5 | — |
| 1996 | 197,2 | 52,8 | 51,7 | 51,5 | 41,2 | — |
Historial completo desde 2000 disponible con Google
Desbloquear tabla histórica completa con Google Ir al análisis avanzado y comparativo o entrar con email| Materia | Puntaje |
|---|---|
| Inglés | 65,4 |
| Lectura Crítica | 59,3 |
| Matemáticas | 55,1 |
| Sociales y Ciudadanas | 54,9 |
| Ciencias Naturales | 53,2 |
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