ICFES 2025: 238,6 pts · #4 en Bosconia · ⚠️ En Alerta
FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO obtuvo 238,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 33 nacional. Compara su posición frente a colegios privados de Bosconia, Cesar.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO es actualmente una institución en proceso de ajuste académico en Cesar. Muestra una retroceso de 32.9 puntos en los últimos tres años.
FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO obtuvo 238,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Inglés, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Sociales y Ciudadanas.
Primera participación ICFES: 2021.
# Análisis de FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO La institución educativa ubicada en Bosconia presenta un desempeño caracterizado por una brecha significativa entre su potencial parcialmente realizado y sus resultados actuales. Con un efecto escuela catalogado como rezagado, el colegio enfrenta una situación crítica que demanda intervención inmediata. El perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil, junto con una polarización académica interna marcada, evidencia heterogeneidad en el cuerpo estudiantil que requiere atención diferenciada. De particular preocupación es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja la dificultad de la institución para transformar la vulnerabilidad socioeconómica en logros académicos sobresalientes. El análisis académico revela disparidades según disciplina: mientras inglés mantiene estabilidad, matemáticas experimenta deterioro acelerado. Esta divergencia sugiere capacidades institucionales desiguales según área curricular. La tendencia proyectada decreciente para 2026 intensifica la urgencia de acción. Las palancas de mejora identificadas—acceso a computador en el hogar y conectividad a internet—constituyen factores críticos vinculados directamente con la vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Fortalecer estos aspectos representa no solo una oportunidad de mejora académica, sino una vía concreta para reducir brechas y potenciar la resiliencia estudiantil en contextos de alta vulnerabilidad.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 3 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de BosconiaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios privados de Cesar en cuadrante En AlertaEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Cesar desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
En 2025, FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO se encuentra en cuadrante Alerta — un momento que requiere acciones focalizadas. La prioridad inmediata: fortalecer Matemáticas. Un ciclo de trabajo focalizado puede revertir la tendencia antes de 2026.
El puntaje de 238.6 puntos sitúa a FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO en un nivel medio a nivel nacional (percentil 33). Su resultado está 17.7 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
238,6 puntos significa que FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO supera aproximadamente al 33% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Tendencia 3 años: ligero ajuste de -32,9 puntos, manteniéndose en percentil 33%.
Variabilidad histórica (desv. estándar): 17,58.
Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2021 y 2025 el colegio retrocedió 20.3 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2022 y 2023 (+11.7 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 238,6 | 45,6 | 50,8 | 47,3 | 46,0 | 50,9 |
| 2024 | 279,1 | 57,2 | 58,6 | 53,4 | 53,4 | 57,6 |
| 2023 | 271,5 | 55,2 | 56,5 | 52,3 | 53,5 | 53,8 |
5 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
# Análisis de FUNDACION SOCIAL GIMNASIO MODERNO La institución educativa ubicada en Bosconia presenta un desempeño caracterizado por una brecha significativa entre su potencial parcialmente realizado y sus resultados actuales. Con un efecto escuela catalogado como rezagado, el colegio enfrenta una situación crítica que demanda intervención inmediata. El perfil motivacional medio-bajo de la población estudiantil, junto con una polarización académica interna marcada, evidencia heterogeneidad en el cuerpo estudiantil que requiere atención diferenciada. De particular preocupación es la ausencia total de estudiantes resilientes verdaderos, lo que refleja la dificultad de la institución para transformar la vulnerabilidad socioeconómica en logros académicos sobresalientes. El análisis académico revela disparidades según disciplina: mientras inglés mantiene estabilidad, matemáticas experimenta deterioro acelerado. Esta divergencia sugiere capacidades institucionales desiguales según área curricular. La tendencia proyectada decreciente para 2026 intensifica la urgencia de acción. Las palancas de mejora identificadas—acceso a computador en el hogar y conectividad a internet—constituyen factores críticos vinculados directamente con la vulnerabilidad socioeconómica del territorio. Fortalecer estos aspectos representa no solo una oportunidad de mejora académica, sino una vía concreta para reducir brechas y potenciar la resiliencia estudiantil en contextos de alta vulnerabilidad.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
El compromiso estudiantil se mantiene estable. Una base motivacional sólida reduce la volatilidad de resultados entre cohortes.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
El colegio tiene margen de mejora frente al potencial que el modelo estima para su contexto. Colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
El cuadrante Alerta llama a priorizar acciones correctivas en las áreas con mayor brecha para revertir la tendencia en 2026–2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
Dentro del perfil de materias, Inglés es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global.
El cuadrante Alerta refleja dos presiones simultáneas: puntaje bajo el promedio nacional y tendencia negativa. Sin intervención focalizada la brecha puede profundizarse en los próximos ciclos. Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (17.7 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes. El modelo contextual sugiere que la institución rinde por debajo del potencial estimado para su entorno: colegios de perfil similar han logrado resultados superiores.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. El potencial contextual no explotado es una oportunidad concreta: adoptando las prácticas pedagógicas que han funcionado en instituciones de perfil similar, la mejora puede ser significativa en uno o dos ciclos. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. El escenario para 2027 depende de la rapidez con que se apliquen correcciones pedagógicas. Un año de trabajo focalizado puede reposicionar a la institución en cuadrante Emergente.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -17.7 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios privados de Bosconia y Cesar obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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