ICFES 2025: 240,0 pts · #4 en Socha · 🚀 Emergente
I.E. LOS LIBERTADORES obtuvo 240,0 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, en el percentil 35 nacional. Compara su posición frente a colegios oficials de Socha, Boyacá.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
I.E. LOS LIBERTADORES es actualmente una institución en ascenso sostenido (cuadrante Emergente) en Boyacá. Se ubica en el percentil nacional 34.6.
I.E. LOS LIBERTADORES obtuvo 240,0 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Lectura Crítica, Ciencias Naturales, Sociales y Ciudadanas.
Oportunidades de mejora: Matemáticas, Inglés.
Primera participación ICFES: 2010.
La Institución Educativa Los Libertadores, ubicada en el sector rural de Socha, Boyacá, representa un caso característico de las escuelas oficiales que enfrentan desafíos estructurales en contextos de vulnerabilidad. Aunque realiza su potencial esperado en términos de capacidad institucional, el efecto escuela rezagado sugiere que sus resultados académicos se encuentran por debajo de lo que cabría esperar dado su contexto socioeconómico y recursos disponibles. Este indicador refleja una brecha entre las capacidades organizacionales de la institución y su impacto efectivo en el aprendizaje estudiantil. Un aspecto notable es la resiliencia estudiantil documentada: el 16.7% de sus estudiantes logran desempeños académicos altos a pesar de provenir de entornos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta proporción de estudiantes resilientes verdaderos constituye tanto un indicador de fortaleza comunitaria como un referente para identificar factores protectores replicables. Con una tendencia proyectada al crecimiento para 2026, el colegio cuenta con potencial para cerrar la brecha entre su capacidad instalada y su efecto real, mediante estrategias de mejora enfocadas en potenciar los mecanismos que permitieron que estos estudiantes resilientes logren sus resultados.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Entre los mejores 4 de 4 colegios en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SochaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Boyacá en cuadrante EmergenteEvolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Boyacá desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalClasificación año a año según desempeño relativo al promedio nacional y tendencia.
La trayectoria ascendente de I.E. LOS LIBERTADORES desde 2010 la consolida en cuadrante Emergente en 2025. Si logra fortalecer Matemáticas, tiene condiciones para consolidarse entre los mejores colegios oficiales de Boyacá en 2027.
El puntaje de 240.0 puntos sitúa a I.E. LOS LIBERTADORES en un nivel medio a nivel nacional (percentil 34). Su resultado está 16.3 puntos por debajo del promedio nacional de 256 puntos. En Colombia, el examen Saber 11 se puntúa de 0 a 500; los colegios oficiales se ubican típicamente entre 230 y 270 puntos.
240,0 puntos significa que I.E. LOS LIBERTADORES supera aproximadamente al 35% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
Aunque tu colegio tiene buen nivel general, Matemáticas sigue siendo el área donde más estudiantes pierden puntos. Descubre si tú también tienes esa brecha antes del Saber 11.
Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con GoogleEntre 2010 y 2025 el colegio mejoró 13.9 puntos en puntaje global ICFES. El mayor avance ocurrió entre 2011 y 2012 (+19.4 pts).
| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 240,0 | 46,0 | 51,2 | 47,5 | 47,5 | 47,5 |
| 2017 | 231,3 | 44,3 | 47,6 | 48,0 | 44,9 | 46,7 |
| 2016 | 238,4 | 46,2 | 44,4 | 51,4 | 48,6 | 47,0 |
4 acciones recomendadas para este colegio
Ver todas — es gratis¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Realiza su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Realiza su Potencial indica que el colegio está alineado con lo esperado para instituciones con un perfil de estudiantes similar. Es una señal de consistencia y de que el colegio aprovecha sus condiciones de manera eficiente.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
La Institución Educativa Los Libertadores, ubicada en el sector rural de Socha, Boyacá, representa un caso característico de las escuelas oficiales que enfrentan desafíos estructurales en contextos de vulnerabilidad. Aunque realiza su potencial esperado en términos de capacidad institucional, el efecto escuela rezagado sugiere que sus resultados académicos se encuentran por debajo de lo que cabría esperar dado su contexto socioeconómico y recursos disponibles. Este indicador refleja una brecha entre las capacidades organizacionales de la institución y su impacto efectivo en el aprendizaje estudiantil. Un aspecto notable es la resiliencia estudiantil documentada: el 16.7% de sus estudiantes logran desempeños académicos altos a pesar de provenir de entornos de alta vulnerabilidad socioeconómica. Esta proporción de estudiantes resilientes verdaderos constituye tanto un indicador de fortaleza comunitaria como un referente para identificar factores protectores replicables. Con una tendencia proyectada al crecimiento para 2026, el colegio cuenta con potencial para cerrar la brecha entre su capacidad instalada y su efecto real, mediante estrategias de mejora enfocadas en potenciar los mecanismos que permitieron que estos estudiantes resilientes logren sus resultados.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
La trayectoria histórica sugiere estabilidad académica con bajo riesgo de caída abrupta en el corto plazo.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
Con cuadrante Emergente, I.E. LOS LIBERTADORES tiene condiciones para escalar posiciones en 2026–2027 si consolida las mejoras recientes.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
El cuadrante Emergente refleja la principal fortaleza de I.E. LOS LIBERTADORES: aunque el puntaje aún está por debajo del promedio nacional, la tendencia es ascendente y consistente. Dentro del perfil de materias, Lectura Crítica es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
Matemáticas es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global. La distancia frente al promedio nacional (16.3 puntos por debajo) refleja una brecha estructural que requiere trabajo sostenido en múltiples frentes.
Fortalecer Matemáticas representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. La trayectoria ascendente ya iniciada es el mayor activo. Consolidar dos o tres años adicionales de mejora puede elevar a la institución al cuadrante Consolidada o incluso Estrella. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
El modelo proyecta un escenario de relativa estabilidad para 2026–2027. Sosteniendo la trayectoria emergente, la institución podría alcanzar el cuadrante Consolidada en el ciclo 2026–2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Matemáticas e Inglés. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está -16.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Socha y Boyacá obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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