ICFES 2025: 266,6 pts · #3 en Suaita · ⭐ Estrella
IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE obtuvo 266,6 puntos en las pruebas ICFES Saber 11 de 2025, con un valor agregado de +24,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable.
Basado en los resultados oficiales publicados por el ICFES. Análisis y rankings elaborados por ICFES Analytics.
IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE es actualmente una institución de referencia académica (cuadrante Estrella) en Santander. Supera en 24.3 puntos el rendimiento esperado para su contexto.
IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE obtuvo 266,6 puntos en el ICFES 2025.
Se ubicó:
Fortalezas: Matemáticas, Lectura Crítica, Ciencias Naturales.
Oportunidades de mejora: Inglés, Sociales y Ciudadanas.
Valor agregado: +24,3 puntos sobre lo esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable (sector oficial, Suaita).
Primera participación ICFES: 2025.
El Instituto Integrado de Enseñanza Media Comercial San José se posiciona como una institución con un efecto transformador sobre su comunidad, superando el potencial esperado para su contexto socioeconómico. Lo más destacable es que el 29.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de familias con alta vulnerabilidad pero alcanzan desempeño académico sobresaliente. Esta característica revela una fortaleza institucional significativa en la gestión pedagógica y motivacional, reflejada en un perfil motivacional sólido que permea la institución de manera generalizada. Sin embargo, la urgencia de intervención es crítica. El análisis identifica que la educación materna y el acceso a computador en el hogar son las palancas de mejora más relevantes, indicadores que apuntan a brechas de capital cultural y tecnológico en las familias. Aunque Ciencias Naturales muestra una aceleración positiva, esta aún permanece en nivel insuficiente. La polarización académica distribuida sugiere oportunidades desaprovechadas de diferenciación pedagógica. Para potenciar su efecto transformador, el colegio requiere estrategias que fortalezcan el involucramiento familiar, especialmente mediante el empoderamiento de madres de familia, y que amplíen el acceso tecnológico como facilitador de aprendizaje. Estas intervenciones podrían traducirse en un impacto sistémico significativo dada la capacidad demostrada de la institución.
Interpretación automática basada en modelos de IA y en los indicadores calculados por ICFES Analytics. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Interpretación automática basada en indicadores de desempeño. No constituye una recomendación.
Ideal para familias que buscan:
Tener en cuenta que:
Superó a 1 colegios de la ciudad en las Pruebas Saber 11 de 2025.
Ver ranking de SuaitaEsta clasificación destaca colegios según su nivel de desempeño y su tendencia reciente. Sirve para identificar instituciones que no solo puntúan bien, sino que también muestran trayectoria positiva.
Comparar con colegios oficials de Santander en cuadrante EstrellaComparamos su resultado real con el puntaje esperado para colegios de contexto socioeconómico y geográfico comparable, considerando sector, ubicación y perfil de la comunidad. Esto ayuda a padres y rectores a detectar instituciones que logran más de lo que su contexto anticipa.
Ver colegios oficials de Santander que superaron su rendimiento esperado en ICFES 2025Evolución histórica de las 7 bandas motivacionales ICFES en Santander desde 2015. Ve cómo cambia el compromiso estudiantil año a año.
Ver evolución motivacionalComparamos este colegio con instituciones de perfil socioeconómico y geográfico similar en Colombia. Un resultado por encima del esperado indica que el colegio aporta más de lo que su contexto predice — señal de que la gestión pedagógica marca la diferencia.
Colegios con alto valor agregado son los que realmente marcan la diferencia en sus comunidades — logran más de lo que su entorno anticipa. Este indicador es independiente del puntaje absoluto.
* El puntaje "Obtenido" (267,2 pts) corresponde al promedio usado por el modelo de valor agregado, que puede diferir levemente del puntaje global oficial (266,6 pts) por ajuste metodológico del subgrupo de comparación.
Aunque se ubica en el percentil 63 nacional, lo más destacable de IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE es que superó en 24.3 puntos el rendimiento esperado para colegios de contexto socioeconómico similar. Con 266.6 puntos, está por encima de la mitad de los colegios del país (percentil 63). Su resultado supera el promedio nacional de 256 puntos en 10.3 puntos.
266,6 puntos significa que IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE supera aproximadamente al 63% de los colegios de Colombia en el ICFES Saber 11 2025.
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Empezar gratis →Mostrando los últimos 6 años · Historial completo desde 1996 disponible con Google
Desbloquear histórico completo con Google| Año | Global | Matemáticas | Lectura | Ciencias | Sociales | Inglés |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 266,6 | 56,1 | 55,2 | 51,8 | 51,6 | 49,4 |
¿Qué significan estos indicadores?
¿Qué significa «Superó su rendimiento esperado»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera lo Esperado significa que el resultado real del colegio es mayor al que predice el modelo dado el nivel socioeconómico de sus estudiantes. El colegio logra más de lo que su contexto anticipa.
¿Qué significa «Supera su Potencial»?
Este reconocimiento proviene del Modelo de Diagnóstico de Potencial: compara lo que el colegio obtiene en el ICFES con lo que se esperaría dado el contexto socioeconómico de sus estudiantes (ingreso, conectividad, ruralidad, índice de vulnerabilidad). Supera su Potencial significa que el colegio rinde por encima de lo esperado según su contexto socioeconómico, y además el efecto escuela neto es positivo — es decir, la institución suma sobre las expectativas individuales de cada estudiante.
Un 0,0% en Excelencia Integral no es un error: ningún estudiante superó nivel 4 en las 5 materias simultáneamente. Dado lo exigente del umbral, este valor es habitual incluso en colegios de buen desempeño global.
El Instituto Integrado de Enseñanza Media Comercial San José se posiciona como una institución con un efecto transformador sobre su comunidad, superando el potencial esperado para su contexto socioeconómico. Lo más destacable es que el 29.4% de sus estudiantes son resilientes verdaderos, es decir, provienen de familias con alta vulnerabilidad pero alcanzan desempeño académico sobresaliente. Esta característica revela una fortaleza institucional significativa en la gestión pedagógica y motivacional, reflejada en un perfil motivacional sólido que permea la institución de manera generalizada. Sin embargo, la urgencia de intervención es crítica. El análisis identifica que la educación materna y el acceso a computador en el hogar son las palancas de mejora más relevantes, indicadores que apuntan a brechas de capital cultural y tecnológico en las familias. Aunque Ciencias Naturales muestra una aceleración positiva, esta aún permanece en nivel insuficiente. La polarización académica distribuida sugiere oportunidades desaprovechadas de diferenciación pedagógica. Para potenciar su efecto transformador, el colegio requiere estrategias que fortalezcan el involucramiento familiar, especialmente mediante el empoderamiento de madres de familia, y que amplíen el acceso tecnológico como facilitador de aprendizaje. Estas intervenciones podrían traducirse en un impacto sistémico significativo dada la capacidad demostrada de la institución.
Análisis interpretativo basado en modelos de datos propios. No corresponde a resultados oficiales del ICFES.
Este colegio supera las expectativas que el modelo proyecta dado su contexto socioeconómico y geográfico — indicador de gestión educativa destacada.
La confluencia de cuadrante Estrella y la trayectoria ascendente sugiere que IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA tiene bases sólidas para consolidar su posición en 2026 y mantener el avance hacia 2027.
Análisis estructurado basado en modelos de datos propios — cuadrante, percentiles, perfil motivacional y proyección ML. No corresponde a evaluación oficial del ICFES.
IINSTITUTO INTEGRADO DE ENSEÃANZA MEDIA COMERCIAL SAN JOSE se encuentra en el cuadrante Estrella: puntaje sobre el promedio nacional con tendencia positiva, lo que lo ubica entre los colegios de mayor dinamismo académico en Colombia. En 2025 la institución superó al 63 % de los colegios evaluados en el país, lo que confirma su posición competitiva. Dentro del perfil de materias, Matemáticas es el área de mayor fortaleza relativa y puede funcionar como palanca para mejorar el puntaje global. El modelo de potencial contextual indica que la institución supera las expectativas proyectadas para su entorno socioeconómico, evidencia de una gestión pedagógica destacada.
El riesgo moderado indica factores que merecen seguimiento preventivo, aunque sin configurar una emergencia inmediata. Inglés es el área con mayor brecha: el puntaje de la institución en esta materia está por debajo del umbral recomendado y arrastra el promedio global.
Fortalecer Inglés representa la palanca de mayor impacto potencial: mejoras focalizadas en esta área producen el mayor retorno sobre el puntaje global. Inglés históricamente ofrece el mayor margen de recuperación en el ICFES. Un programa de refuerzo focalizado puede producir resultados visibles en un solo ciclo académico. Con un percentil nacional de 63, una mejora moderada en el puntaje global puede desplazar significativamente la posición en el escalafón nacional. Elevar la proporción de estudiantes en nivel satisfactorio de competencias es una palanca directa sobre el indicador de calidad que más se observa en comparaciones institucionales.
Manteniendo el cuadrante Estrella, la institución tiene bases sólidas para consolidarse en el tercio superior del ranking nacional hacia 2027.
Un estudiante de este colegio puede usar su contexto académico como punto de partida para prepararse de forma estratégica para el Saber 11.
Las principales oportunidades de mejora se concentran en Inglés e Sociales y Ciudadanas. Prepararse en estas áreas puede marcar una diferencia significativa en el puntaje final.
El desempeño de este colegio ofrece un punto de referencia importante para familias que evalúan opciones educativas en la región.
Referencia: el puntaje de este colegio está +10.3 pts del promedio nacional.
¿Qué otros colegios oficials de Suaita y Santander obtuvieron puntajes similares en el ICFES 2025? Una comparación real por sector y contexto, no contra el mejor del país.
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